【題目】為了探究氣體的壓強(qiáng)與氣體流速的關(guān)系,小強(qiáng)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示,取兩張白紙,讓其平行地自然下垂,向兩紙中間用力吹氣。
(1)你觀察到的現(xiàn)象是____________________________;
(2)你通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:___________________________;
(3)請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際,舉出一個(gè)生產(chǎn)、生活中與此知識(shí)有關(guān)的實(shí)例:___________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了提高音響效果,歌劇院的墻壁和屋頂做的凹凸不平或采用蜂窩狀的材料;大雪過(guò)后銀裝素裹,周?chē)貏e寧?kù)o.以上現(xiàn)象的主要原因是( )
A.減弱了聲波的反射 B.減緩了聲波的速度
C.降低了聲音的音色 D.放慢了聲源的振動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
B.敲鑼時(shí)用力越大,聲音的音調(diào)越高
C.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲
D.用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說(shuō)明聲波具有能量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在飲料瓶中灌滿水,然后在瓶的A、B處各扎一個(gè)小孔,將會(huì)觀察到的現(xiàn)象是______________,說(shuō)明液體對(duì)容器的__________有壓強(qiáng),而且液體的壓強(qiáng)隨_________的增加而增大。此時(shí)如果把瓶蓋蓋好,則會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)量液體的密度,將一個(gè)帶有閥門(mén)的三通U形管倒置在兩個(gè)裝有液體的容器中,用抽氣機(jī)對(duì)U形管向外抽氣,再關(guān)閉閥門(mén)K,已知左邊液體的密度為ρ1,左右兩邊液柱高度分別為h1、h2,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中必須將U形管內(nèi)抽成真空
B.若將U形管傾斜,左右兩邊液柱高度差會(huì)增大
C.右邊液體的密度ρ2=
D.右邊液體的密度ρ2=
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源,極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高,防噪已成為日常課題。“輕手輕腳過(guò)樓道”是從_________減弱噪聲。在考試過(guò)程中,假如考場(chǎng)旁邊有歌廳正在傳出搖滾樂(lè)隊(duì)演奏的聲音,這________(選填“屬于”或“不屬于”)噪聲。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人在走路時(shí)對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng),與人站立在地面時(shí)相比較( )
A. 壓力不變,壓強(qiáng)改變 B. 壓力不變,壓強(qiáng)不變
C. 壓力改變,壓強(qiáng)改變 D. 壓力改變,壓強(qiáng)不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】瞎子阿炳是我國(guó)著名的民間藝人,他創(chuàng)作的二胡獨(dú)奏曲《二泉映月》成為了民族文化的瑰寶.二胡是利用弓與弦摩擦產(chǎn)生 而發(fā)聲的。當(dāng)在演播廳用二胡和小提琴同時(shí)演奏《二泉映月》時(shí),人們?nèi)阅軐⑺鼈兎直娉鰜?lái),因?yàn)檫@兩種樂(lè)器的 不同,而聲音是通過(guò) 傳到觀眾耳朵中。
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