下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中，最接近事實(shí)的是  （    ）

A．教室里人感覺舒適的溫度約為37℃

B．教室內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光通過的電流約為0.2A

C．中學(xué)生正常步行的速度約為11 m/s  

D．用手把兩個(gè)雞蛋托起1m所做的功約為10J


B【解析】教室里人感覺舒適的溫度約為23℃，故A不符合題意；教室內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光通過的電流約為0.2A，故B符合題意；中學(xué)生正常步行的速度約為1.1 m/s，故C不符合題意；D選項(xiàng)中，一個(gè)雞蛋重約0.5N用手把兩個(gè)雞蛋托起1m所做的功為W=0.5N×2×1m=1J，不符合題意。故本題答案選B。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度，操作如下：

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼和游碼的位置如圖a所示，礦石的質(zhì)量是 175.6g．

（2）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用了一只燒杯，按圖b所示方法進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積是 70cm3．

（3）礦石的密度是 2.5×103

kg/m3，從圖b中A到B的操作過程中引起的密度測(cè)量值比它的真實(shí)值偏小，理由是 B中礦石會(huì)帶走水，導(dǎo)致所測(cè)石塊的體積偏大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小宇以一定速度將石子向斜上方拋出，石子所做的運(yùn)動(dòng)叫做斜拋運(yùn)動(dòng)，他想怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢？于是他找小青一起做了如下探究：

他們用如圖甲所示的裝置來做實(shí)驗(yàn)，保持容器水平，讓噴水嘴的位置不變，用開關(guān)控制水噴出的速度。

（1）首先讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變）做了三次試驗(yàn)：第一次讓水的噴出速度較小，這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn)；第二次，讓水的噴出速度稍大，噴出后落在容器的B店；第三次，讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點(diǎn)，小宇和小青經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在拋射角一定時(shí)，當(dāng)物體拋出的 速度 （1分） 越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)。

（2）然后控制開關(guān)讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，如圖乙所示又做了幾次實(shí)驗(yàn)，得到如下數(shù)據(jù)：

噴嘴與水平方向的夾角

15。

30。

45。

60。

75。

落點(diǎn)到噴嘴的水平距離/cm

50

86.6

100

86.6

50

（3）小宇和小青對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析，得出的結(jié)論是 先變大后變小（1分） ，當(dāng)夾角為 45。（1分） 時(shí)，拋出距離最大。

（4）小宇和小青總結(jié)了一下上述探究過程，他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與 拋射角（1分） 和速度有關(guān)，他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運(yùn)用了控制變量法。


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科目：初中物理 來源： 題型：


有一種可以調(diào)節(jié)亮度的小臺(tái)燈，其電路如圖甲，通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示，電源電壓為24V，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R，使燈泡的實(shí)際功率為3.6W時(shí)，燈泡兩端的電壓是      V，滑動(dòng)變阻器R接入電路的阻值是     Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小豫在公園里看到一個(gè)小孩在蕩秋千,她發(fā)現(xiàn)無論小孩的秋千擺蕩得高還是低,來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間好像并沒有不同;當(dāng)小孩離開后,秋千繼續(xù)擺動(dòng)的快慢似乎和有人時(shí)也相同。那么秋千擺動(dòng)一次的時(shí)間會(huì)受什么因素影響呢?她做出了以下猜想：

A．可能與秋千擺動(dòng)的幅度有關(guān)；

B．可能與秋千和人的質(zhì)量有關(guān)；

C．可能與秋千吊繩的長(zhǎng)度有關(guān)。

她決定用單擺模擬秋千,探究單擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間與什么因素有關(guān),于是她準(zhǔn)備了不同質(zhì)量的小鐵球、細(xì)線、刻度尺、鐵架臺(tái)等器材，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

（1）實(shí)驗(yàn)器材中還應(yīng)該有： 。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

擺幅（m）

小球質(zhì)量（kg）

擺長(zhǎng)（m）

時(shí)間（s）

1

0.1

0.03

0.8

1.8

2

0.1

0.04

0.8

1.8

3

0.2

0.04

0.8

1.8

4

0.2

0.04

1

2.0

（2）小豫完成了實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)記入上表，分析數(shù)據(jù)可知：?jiǎn)螖[來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間只與 有關(guān)。

（3）在擺線懸掛點(diǎn)O的正下方固定一鐵釘P，將擺球從A點(diǎn)釋放，擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)后再擺回，如此往復(fù)，如圖乙所示。若擺長(zhǎng)為0.8m，則單擺在A、B兩點(diǎn)間來回?cái)[動(dòng)一次所需時(shí)間應(yīng) 1.8s（選填：“大于”、“小于”或“等于”）。

（4）不計(jì)空氣阻力及線與鐵釘?shù)哪Σ�，擺球到達(dá)的A、B兩點(diǎn)是否在同一水平線上？ （選填“是”或“不是”）。原因是： 。

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北京時(shí)間2013年11月5日，第六屆東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開了比賽的大幕，在率先開始的網(wǎng)球比賽中，中國(guó)選手寧宇清橫掃中國(guó)澳門球手，為中國(guó)代表團(tuán)網(wǎng)球隊(duì)收獲開門紅.網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含著許多力學(xué)知識(shí).下列說法中正確的是（    ）

A．球拍對(duì)網(wǎng)球的力大于網(wǎng)球?qū)η蚺牡牧?/p>

B．球拍擊球時(shí)，只改變了網(wǎng)球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C．網(wǎng)球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)械能保持不變

D．網(wǎng)球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)仍具有慣性

 、

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下表是某款電暖寶的銘牌，其電阻是    Ω；當(dāng)電暖寶兩端電壓為200V時(shí)，它工作5min所產(chǎn)生的熱量是      J．

HF-S1型電暖寶

額定電壓：220V

頻率：50Hz

額定功率：484W

產(chǎn)地：上海

 

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如圖所示，是探究電流產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油，瓶中銅絲和鎳鉻合金絲的長(zhǎng)度、橫截面積相同．下列選項(xiàng)正確的是（　)

A．在甲圖中，探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系

B．在乙圖中，探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系

C．在甲圖中，閉合開關(guān)一段時(shí)間后，A瓶中溫度計(jì)的示數(shù)更高

D．乙圖只能用來探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：


在城鄉(xiāng)家庭中廣泛使用一種高效節(jié)能燈（如圖）．一支額定功率為11W的節(jié)能燈亮度相當(dāng)于額度功率60W的白熾燈． 白熾燈是根據(jù)電流的熱效應(yīng)工作的，由于工作時(shí)的燈絲溫度很高，大部分的能量以紅外輻射的形式浪費(fèi)掉了，由于燈絲溫度很高，蒸發(fā)也很快，所以壽命也大縮短了，大約在1000小時(shí)左右。請(qǐng)解答下列問題：

（1）一只額定功率為11W的這種節(jié)能燈，正常發(fā)光時(shí)電流是多少？

（2）將60W的白熾燈改用llW的這種節(jié)能燈，每晚按5h算，一個(gè)月（30天）節(jié)約的電能可將多少千克20℃的水燒至100℃？[C水=4.2×103J/kg•℃），計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)]．

（3）節(jié)能減排要“從我做起”，請(qǐng)你再提出一條節(jié)能減排的措施.

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