19．如圖拍手發(fā)聲時(shí)，魚兒慌忙游竄，小明就這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，提出了兩種猜想．猜想1：魚的驚慌可能是由聲音引起的；猜想2：魚的驚慌可能是由拍手的動(dòng)作引起的．隨后，他在魚缸中放入一條魚，用黑布擋在魚缸和手之間，然后拍手，發(fā)現(xiàn)靜止?fàn)顟B(tài)的魚開(kāi)始游動(dòng)．由此他（　　）
A．只能驗(yàn)證猜想 1
B．只能驗(yàn)證猜想 2
C．既能驗(yàn)證猜想 1，又能驗(yàn)證猜想 2
D．既不能驗(yàn)證猜想 1，又不能驗(yàn)證猜想 2

分析 聲音的傳播需要介質(zhì)，能夠在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲．要判斷誰(shuí)說(shuō)的正確，就要做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：①在魚看不到的地方發(fā)出聲音．②不發(fā)出聲音而在魚缸邊做出動(dòng)作．試一試哪種辦法嚇跑了魚．

解答 解：①要驗(yàn)證魚的驚慌可能是由拍手的動(dòng)作引起的，需要在有聲音的情況下，對(duì)比有無(wú)拍手動(dòng)作時(shí)，魚的反應(yīng)，小明的做法不能驗(yàn)證猜想2；
②要驗(yàn)證魚的驚慌可能是由聲音引起的，需要在魚看不到動(dòng)作的情況下，發(fā)出聲音，觀察魚的有反應(yīng)，小明在魚缸中放入一條魚，用黑布擋在魚缸和手之間，然后拍手，發(fā)現(xiàn)靜止?fàn)顟B(tài)的魚開(kāi)始游動(dòng)，說(shuō)明魚的驚慌可能是由聲音引起的，故可驗(yàn)證猜想1．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，注重了應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．如圖，甲所示的電路中，R1為滑動(dòng)變阻器，R0、R2均為定值電阻，電源兩端電壓保持不變．電源兩端電壓保持不變．改變滑動(dòng)變阻器R1的滑片位置，兩電壓表的示數(shù)隨電流變化的圖線分別畫在如圖乙所示的坐標(biāo)系中，根據(jù)以上條件求：

（1）電源電壓；
（2）電阻R0的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示光線在空氣和玻璃中傳播的情形其中NN′⊥MM′，∠3=∠6，指出入射光線是BO，折射光線OA，界面MM′入射角是∠4，反射角是∠5，折射角是∠2，空氣在界面的左側(cè)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，A、B是兩個(gè)完全相同的金屬球，都放在絕緣支架上，A帶大量負(fù)電荷，B帶大量正電荷，用銅棒C連接兩球，則（　�。�
A．電子從B流向A，電流方向從A到BB．電子從A流向B，電流方向從B到A
C．正電荷從B流向A，電流方向從A到BD．正電荷從A流向B，電流方向從B到A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．以下有關(guān)物體溫度的說(shuō)法中，最接近實(shí)際情況的是（　　）
A．人體的正常溫度約為36℃
B．喝起來(lái)感覺(jué)到?jīng)龅乃疁丶s為60℃
C．冰箱冷凍室內(nèi)“凍豆腐”的溫度約為4℃
D．酒精燈火焰外焰的溫度約為100℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．物理課上，同學(xué)們分組做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)：

（1）小明同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，由于玻璃泡接觸了容器底這樣測(cè)出的溫度會(huì)偏高（選填“高”或“低”）．
（2）小華同學(xué)加熱一定時(shí)間后，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)水的溫度94℃．根 據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們描繪了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示．根據(jù)水沸騰時(shí)的特點(diǎn)，家里煮雞蛋時(shí)，當(dāng)水沸騰時(shí)可以改用�。ㄟx填“大”或“小”）火繼續(xù)煮較好．為了說(shuō)明 水在沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)撤去酒精燈，觀察水是否沸騰．
（3）小芳再次實(shí)驗(yàn)時(shí)采取兩項(xiàng)措施節(jié)省了實(shí)驗(yàn)時(shí)間，請(qǐng)?jiān)趫D丙中大致畫出能體現(xiàn)那兩項(xiàng)措施的圖線．
（4）實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了A（選填“A”或“B”）．
A．尋找普遍規(guī)律                B．減小實(shí)驗(yàn)誤差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在里約奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女排發(fā)揚(yáng)了“頑強(qiáng)拼搏，永不言棄”的“女排精神”，時(shí)隔十二年后再次勇奪奧運(yùn)冠軍．在排球運(yùn)動(dòng)中，跳發(fā)球（圖）是最具威力的發(fā)球方式，其動(dòng)作要領(lǐng)可簡(jiǎn)化為“①拋球、②騰空、③擊球和④落地”四個(gè)過(guò)程，其中運(yùn)動(dòng)員對(duì)排球做功的過(guò)程有（　�。�
A．①②B．①③C．②③D．③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．閱讀下面短文，回答文后的問(wèn)題
電冰箱
目前常用的電冰箱利用“制冷劑”作為熱的“搬運(yùn)工”，把冰箱冷凍室里的“熱”“搬運(yùn)”到了冰箱外面．制冷劑是一種既容易汽化又容易液化的物質(zhì)．汽化時(shí)它吸熱，就像搬運(yùn)工把包裹扛上了肩；液化時(shí)它放熱，就像搬運(yùn)工把包裹卸了下來(lái)．
如圖是電冰箱的構(gòu)造原理圖，液態(tài)的“制冷劑”，經(jīng)過(guò)一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子，在這里迅速汽化、吸熱，使冰箱內(nèi)的溫度降低．生成的蒸汽又被電動(dòng)壓縮機(jī)抽走，壓入冷凝器，再次液化并把從冰箱內(nèi)帶來(lái)的熱通過(guò)冰箱壁上的管子放出．“制冷劑”這樣循環(huán)流動(dòng)，冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟龋瑢?shí)際冰箱內(nèi)部一般分成冷藏室和冷凍室兩個(gè)空間，以滿足不同的需要，通常冷藏室溫度設(shè)定在5℃左右，冷凍室的溫度在-18℃左右．
（1）關(guān)于冰箱的工作原理，下列說(shuō)法正確的是B．
A．在冰箱外的管道中，制冷劑迅速 汽化并吸收熱量
B．在冰箱內(nèi)的管道中，制冷劑迅速 汽化并吸收熱量
C．壓縮機(jī)不轉(zhuǎn)，制冷劑也能循環(huán)流動(dòng)
D．氣態(tài)制冷劑液化時(shí)吸收了熱量
（2）某同學(xué)在觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)，電冰箱工作時(shí)兩側(cè)會(huì)發(fā)熱，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明電冰箱工作時(shí)兩側(cè)發(fā)熱的原因制冷劑在冰箱內(nèi)汽化吸熱，在冰箱外液化放熱造成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在，并且是很大的，而托里拆利實(shí)驗(yàn)則首先測(cè)定了大氣壓強(qiáng)的值．若在做后一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃管從豎直方向傾斜30度的角度放置，則此時(shí)的水銀柱高度和豎直放置時(shí)的高度相比將不變．（玻璃管足夠長(zhǎng)，最后一空選填“偏高”、“偏低”或“不變）

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