使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)，要使拉力方向跟______方向一致；如圖所示，該彈簧測(cè)力計(jì)的量程是______N，示數(shù)為______N．
（1）使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)注意測(cè)力計(jì)拉力的方向要與彈簧軸線在一條直線上；即要使拉力方向跟彈簧軸線方向一致；
（2）圖中彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～5N，分度值為0.2N，根據(jù)指針?biāo)甘镜目潭茸x出的數(shù)據(jù)為2N+0.4N=2.4N．
故答案為：彈簧軸線；0～5；2.4．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于平衡力，下列說法正確的是 （ ）
A．物體在平衡力作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài)
B．作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力三要素完全相同，這兩個(gè)力一定是平衡力
C．物體受重力和拉力作用，兩個(gè)力大小相等、方向相反，則它們一定是平衡力
D．運(yùn)動(dòng)的物體在平衡力的作用下，一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

下列對(duì)“風(fēng)吹草動(dòng)”現(xiàn)象的說法正確的是（　　）
A．風(fēng)是施力物體
B．草是受力物體
C．風(fēng)沒有受到力的作用
D．草的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，不計(jì)重力的彈簧秤原長(zhǎng)為L(zhǎng)，上端固定，在離上端為
L
3
處剪斷彈簧，把重力為G的物體掛在其下端，把剪下的彈簧掛在重力G的下面，再在彈簧的最下端掛上另一個(gè)重力為P的重物，平衡時(shí)，上下兩段彈簧的伸長(zhǎng)量相同．則P與G的關(guān)系為（　�。�
A．G=PB．G=2P
C．G=
1
2
P		D．以上答案都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小紅利用一根橡皮筋自制了一個(gè)測(cè)力計(jì)，發(fā)現(xiàn)它的量程太小，只有1N．小紅想將測(cè)力計(jì)的量程提高為2N，初步擬定了以下幾種方案，其中可行的是（　　）
A．換一根相同的橡皮筋，然后改變刻度達(dá)到要求
B．加一根相同的橡皮筋，然后改變刻度，提高量程
C．直接改變刻度，把刻度是1N的地方改寫成2N
D．增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法的說法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．測(cè)力的大小允許超過測(cè)力計(jì)的量程
B．彈簧測(cè)力計(jì)不僅能測(cè)豎直方向的力，也能測(cè)其他方向上的力
C．被測(cè)力應(yīng)作用在掛鉤上
D．測(cè)量時(shí)指針不要與外殼接觸

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問答題

觀察下面四幅圖片，按要求填空：

（1）如圖1所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是______N．
（2）如圖2所示，抽掉玻璃板后，兩個(gè)瓶子的氣體會(huì)混合在一起，最終顏色變得均勻，說明分子______．
（3）如圖3所示的______（填此裝置名稱），應(yīng)用了重力方向具有的特點(diǎn)．
（4）在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，用剪刀沿虛線剪斷小卡片（如圖4所示），發(fā)現(xiàn)小卡片均不能平衡，這樣做是為了證明______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

假設(shè)重力突然消失，不會(huì)出現(xiàn)的情況是（　�。�
A．河水不能流動(dòng)B．物體沒有質(zhì)量
C．人一跳就會(huì)離開地面D．茶杯中的水倒不進(jìn)嘴里

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問答題

如圖所示，重5N的小球掛在豎直墻壁上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球所受重力的示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案