小紅利用一根橡皮筋自制了一個(gè)測(cè)力計(jì)，發(fā)現(xiàn)它的量程太小，只有1N．小紅想將測(cè)力計(jì)的量程提高為2N，初步擬定了以下幾種方案，其中可行的是（　�。�
A．換一根相同的橡皮筋，然后改變刻度達(dá)到要求
B．加一根相同的橡皮筋，然后改變刻度，提高量程
C．直接改變刻度，把刻度是1N的地方改寫成2N
D．增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N
自制測(cè)力計(jì)的量程只有1N，要想把它的量程提高到2N，應(yīng)該把兩根一樣的橡皮筋，并在一起使用，這樣測(cè)力計(jì)的量程就變?yōu)?N了．
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，用大小、方向均相同的力推門，推力作用到A點(diǎn)比作用到B點(diǎn)更易于把門推開，此現(xiàn)象說明_____。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我們把施加力的物體叫______，把受到力的作用的物體叫______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物體由于形變而產(chǎn)生的力叫 ______力．重力的方向總是 ______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

閱讀短文，回答問題．
無處不在的彈簧
彈簧在生活中隨處可見，它在不同的領(lǐng)城發(fā)揮著重要作用．
彈簧的特點(diǎn)就是在拉伸或壓縮時(shí)都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，而且形變?cè)酱�，產(chǎn)生的彈力越大；一旦外力消失，形變也消失．物理學(xué)家胡克研究得出結(jié)論：在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力（或壓力）成正比．
彈簧具有測(cè)量功能、緊壓功能、復(fù)位功能和緩沖功能，以及儲(chǔ)存能量的功能．彈簧在生產(chǎn)和生活中有許多應(yīng)用，例如，制作彈簧側(cè)力計(jì)、鋼筆套上的夾片、機(jī)械鐘表的發(fā)條等．
（1）彈簧被拉伸或壓縮時(shí)都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，這說明______．
（2）胡克的結(jié)論是______．
（3）下表是小明研究彈簧長(zhǎng)度與所受拉力大小關(guān)系時(shí)記錄數(shù)據(jù)的表格，空格中的數(shù)據(jù)是______．
鉤碼重/N00.51.02.02.5
彈簧長(zhǎng)度/cm456789
（4）舉一個(gè)生活中應(yīng)用彈簧的實(shí)例：______．（短文中實(shí)例除外）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)，要使拉力方向跟______方向一致；如圖所示，該彈簧測(cè)力計(jì)的量程是______N，示數(shù)為______N．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的彈簧測(cè)力計(jì)，仔細(xì)觀察該彈簧測(cè)力計(jì)．請(qǐng)你回答：
（1）彈簧測(cè)力計(jì)的上端標(biāo)有字母“N”，表示______．
（2）用該彈簧測(cè)力計(jì)所測(cè)量力的大小不能超過______N．
（3）如果用2.4N的力向下拉該彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤，在圖中畫出指針的位置．
（畫一條橫線表示即可）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為1kg的物體A與質(zhì)量為2kg的物體B疊放在水平桌面上（如圖），則B所受的重力的大小及作用點(diǎn)是（　　）
A．重力大小為9.8N，作用點(diǎn)在B物體的上方
B．重力大小為19.6N，作用點(diǎn)在B物體的重心
C．重力大小為29.4N，作用點(diǎn)在B物體的底部
D．重力大小為29.4N，作用點(diǎn)在桌面上

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列各種說法中正確的是（　�。�
A．所有形狀規(guī)則的物體，它的重心都在它的幾何中心上
B．物體運(yùn)動(dòng)速度改變時(shí)，一定受到力的作用
C．駕駛員和前排乘客系安全帶的目的是減小慣性
D．物體的慣性與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)，速度越大慣性越大

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同步練習(xí)冊(cè)答案