6．教室內(nèi)老師講課的聲音是通過空氣傳播到學(xué)生的耳朵．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的．

分析 （1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳聲；
（2）不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同，音色是辨別不同發(fā)聲體的重要依據(jù)．

解答 解：
（1）老師講課的聲音是通過空氣傳入學(xué)生耳中的；
（2）不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同．不同的人音色不同，所以能“聞其聲而知其人”．
故答案為：空氣；音色．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的傳播條件以及音色的相關(guān)知識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（1）由圖乙知，當(dāng)油箱內(nèi)汽油用完時(shí)，R所受壓力為零，R的阻值最大．加油過程中，隨著油量的增加，油的壓力逐漸增大，R的阻值逐漸變小，電路的總電阻逐漸變小，最后使得油量指示表的示數(shù)變大（選填“變大”、“變小”、“不變”）．
（2）油箱裝滿油時(shí)，根據(jù)圖丙和油量指示表的量程，電路中的電流和R的阻值各是多少？
（3）油箱裝滿油時(shí)，根據(jù)R的阻值和圖乙，油對(duì)R的壓力與壓強(qiáng)各是多少？

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