關(guān)于電荷間的相互作用，下列描述正確的是（　�。�

　    A．異種電荷相互排斥                                     B． 同種電荷相互排斥

　    C．同種電荷相互吸引                                     D． 電荷間相互作用只有吸引

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


大自然中的水循環(huán)

如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖．江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣．當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，這就是云．在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大，就會(huì)下落．在下落過(guò)程中，小冰晶又變成小水滴，與原來(lái)的水滴一起落到地面，這就形成了雨．

（1）請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)寫出相應(yīng)引文涉及的物態(tài)變化名稱：“水蒸氣的溫度降低凝成小水滴 （__________）或凝成小冰晶”（__________）、“小冰晶又變成小水滴”（__________）．

（2）上面涉及的三種物態(tài)變化中，屬于放熱的是：__________．

（3）在干旱地區(qū)可通過(guò)人工降雨的方法向天取水：把干冰（固態(tài)二氧化碳）撒到云層中，干冰一旦進(jìn)入云層，就很快__________成氣體，（填物態(tài)變化名稱）并從周圍__________大量的熱，使云層溫度降低導(dǎo)致降雨．

（4）我國(guó)屬于缺水國(guó)家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起，請(qǐng)你寫出日常生活中的一項(xiàng)節(jié)水措施．__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖3所示的電路，L1和L2是相同的燈泡，閉合開(kāi)關(guān)后，L1不亮，L2發(fā)光，電路故障可能是（　�。�

圖3

　 A．L1斷路                    B．L1短路

   C．電壓表斷路               D．電壓表短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


把餐巾紙摩擦過(guò)的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由轉(zhuǎn)動(dòng).如圖2所示，手持帶負(fù)電的橡膠棒，靠近吸管A端，A端會(huì)遠(yuǎn)離橡橡膠棒.實(shí)驗(yàn)中（）

A.吸管不帶電　　　　　　　B.吸管帶正電

C.摩擦?xí)r，吸管得到電子　　D.與吸管摩擦的餐巾紙一直不帶電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)始于對(duì)靜電現(xiàn)象的研究，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是       【　　】

A．摩擦起電創(chuàng)造了電荷                          B．自然界只存在正、負(fù)兩種電荷

C．同種電荷相吸引，異種電荷相排斥     D．從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子核是可分的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在下圖所示的物理學(xué)家中，以其名字命名為電流單位的是（     ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“新材料”是相對(duì)于傳統(tǒng)材料而言的，新材料的使用對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步正在發(fā)揮著越來(lái)越大的作用，下列關(guān)于“新材料”描述不正確的是

A．“超導(dǎo)材料”屬于新材料

B．“超導(dǎo)材料”可以應(yīng)用于電飯鍋并使其效率提高

C．“半導(dǎo)體材料”的導(dǎo)電性會(huì)受溫度、光照、雜質(zhì)等外界因素的影響

D．“半導(dǎo)體材料”廣泛應(yīng)用于手機(jī)、電視機(jī)、電腦的元件及芯片

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


火車某節(jié)車廂有兩間洗手間，只有當(dāng)兩間洗手間的門都關(guān)上時(shí)（每扇門的插銷都相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)），車廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光提示旅客“洗手間有人”。能實(shí)現(xiàn)上述設(shè)計(jì)的電路圖是圖7中的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩個(gè)物體，將甲投入一杯冷水中，水的溫度升高t℃，取出甲物體，再將乙物體投入這杯冷水中，水的溫度又升高t℃，不計(jì)熱量損失，則(     )

A．甲的比熱容較大

B．乙的比熱容較大

C．甲、乙的比熱容一樣大

D．無(wú)法比較

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