分析 (1)天平使用前必須進(jìn)行調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)要做到放--放在水平臺(tái)上,撥--將游碼撥到零刻度線,調(diào)--調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;
天平的調(diào)節(jié)原則是:相對(duì)于指針,平衡螺母“左偏右調(diào)”、“右偏左調(diào)”;
(2)測(cè)量物體質(zhì)量過程中,注意左物右碼,且用鑷子加減砝碼;
(3)被測(cè)物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對(duì)刻度之和,讀數(shù)時(shí)注意標(biāo)尺的分度值.
解答 解:
(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),他首先應(yīng)該將游碼撥到零刻度線,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,由圖甲知,現(xiàn)在指針左偏,所以應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié),直到指針指在分讀盤的中央;
(2)由圖乙知,在加減砝碼時(shí),用手拿取,未用鑷子;物體放在了右盤,砝碼放在了左盤;
(3)由圖丙知,標(biāo)尺的分度值為0.2g,所以小石塊的質(zhì)量m=20g+20g+5g+2.4g=47.4g;
故答案為:(1)將游碼撥到零刻度線;向右調(diào)節(jié)平衡螺母直至指針指在分度盤的中線處;
(2)①手直接拿砝碼;②物體和砝碼的位置放反了;
(3)47.4g.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了天平的使用方法,天平是物理學(xué)中最基本的測(cè)量工具,在使用天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時(shí)要嚴(yán)格按照天平的使用規(guī)則,天平平衡的調(diào)節(jié)在稱量物質(zhì)的前后有不同的方法,需要同學(xué)們特別注意.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 游客在下落時(shí)受到的重力最大 | |
B. | 游客在最低點(diǎn)時(shí)受到的彈力最大 | |
C. | 游客在最高點(diǎn)時(shí)受到的彈力和重力最大 | |
D. | 游客在每次接觸蹦床時(shí)受到的彈力一樣大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲實(shí)驗(yàn)是研究電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系 | |
B. | 乙實(shí)驗(yàn)是研究電流產(chǎn)生熱量與電流的關(guān)系 | |
C. | 甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,左容器內(nèi)空氣吸收的熱量更少 | |
D. | 甲、乙實(shí)驗(yàn)改原來的水為空氣做,其優(yōu)點(diǎn)在于時(shí)間短.效果好 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | G>F | B. | G=F | C. | G<F | D. | 無法比較 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 本實(shí)驗(yàn)中如果使用厚的玻璃板比薄的效果更好 | |
B. | 如果將蠟燭A向玻璃板靠近,像的大小不變 | |
C. | 在玻璃板與蠟燭B之間放一不透光擋板,從A這一側(cè)去看玻璃板的后面,再也看不到A的像了 | |
D. | 保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置,發(fā)現(xiàn)B始終能與A的像重合 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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