3．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（　�。�
A．物體機(jī)械能減小，但內(nèi)能可能增大
B．物體溫度越高，含有的熱量越多
C．一個(gè)物體溫度升高，一定是吸收了熱量
D．物體的溫度為0℃時(shí)，其內(nèi)能為零

分析 （1）內(nèi)能和機(jī)械能之間沒有必然的聯(lián)系；
（2）在熱傳遞過程中，傳遞內(nèi)能的多少叫熱量；
（3）改變物體內(nèi)能有兩種方法，做功和熱傳遞；
（4）任何物體都有內(nèi)能．

解答 解：
A、物體的機(jī)械能減小時(shí)，物體的溫度、狀態(tài)和質(zhì)量可能發(fā)生變化，物體的內(nèi)能可能增大；如小孩從滑梯上滑下時(shí)，小孩的機(jī)械能減小，臀部的溫度升高、內(nèi)能增大．故A正確．
B、熱量只能說吸收或放出，不能說含有，因?yàn)闊崃渴且粋�(gè)過程量．故B錯(cuò)誤；
C、物體溫度升高，可能是吸收了熱量，也可能是外界對(duì)物體做了功，故C錯(cuò)誤；
D、物體的溫度為0℃時(shí)，物體內(nèi)部的分子仍然在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，其內(nèi)能不為零，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了內(nèi)能與熱量、溫度的關(guān)系．內(nèi)能是狀態(tài)量，熱量是過程量，內(nèi)能的改變可通過做功或熱傳遞來實(shí)現(xiàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，用硬金屬絲做兩個(gè)支架，分別與電池的兩極相連，用漆包線繞成一個(gè)多匝線圈，以線圈引線為軸，用小刀刮去軸的一端的全部漆皮，另一端刮去半周漆皮，將線圈放在支架上，磁體放在線圈下．接通電源并用手輕推一下線圈，線圈就會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)起來．關(guān)于此現(xiàn)象下列說法中不正確的是（　�。�
A．該現(xiàn)象中電能轉(zhuǎn)化為線圈的機(jī)械能和內(nèi)能
B．只將磁鐵的磁極對(duì)調(diào)，線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反
C．只將電池的正負(fù)極對(duì)調(diào)，線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反
D．發(fā)電機(jī)就是利用這一現(xiàn)象來工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，是光線經(jīng)過平面鏡反射后的光路圖，請(qǐng)你在圖中適當(dāng)?shù)奈恢卯嫵銎矫骁R，并標(biāo)出反射角的度數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．如圖所示為“無(wú)人機(jī)”（多功能飛行器），它具有4個(gè)旋翼，可 通過無(wú)線電進(jìn)行操控，其在拍攝調(diào)查、無(wú)人配送等方面具有廣闊的前景
（1）起飛時(shí)，增大四個(gè)旋翼的轉(zhuǎn)速，使吹向下方的風(fēng)量增加，無(wú)人機(jī)就會(huì)上升，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ�，在空中飛行時(shí)，只要增加右側(cè)兩個(gè)旋翼的轉(zhuǎn)速，就能使無(wú)人機(jī)右側(cè)抬升，向左傾斜飛行．
（2）該機(jī)一個(gè)旋翼的電動(dòng)機(jī)額定功率為30瓦，額定電壓為15伏，電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)，通過的電流為多少安？
（3）該機(jī)所需的能量是由一塊輸出電壓為15伏，容量為5000mA•h的電池提供，若電能的80%用于飛行，飛行時(shí)的實(shí)際功率為100W，則該機(jī)最多能飛行多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．己知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．
（2）小明連接好電路，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為零，則發(fā)生這種故障的原因可能是電阻R短路（或電壓表短路）．
（3）排除故障后，實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結(jié)論電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比．
②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，直接拆下改換成10Ω的電阻，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．他認(rèn)力這樣操作簡(jiǎn)單方便．那么請(qǐng)指出他在操作中的錯(cuò)誤：沒有斷開開關(guān)．
③為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動(dòng)變阻器．
（4）以下實(shí)驗(yàn)與“探究電流與電阻的關(guān)系”進(jìn)行多次測(cè)量的目的不相同的是C．
A．探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系    B．探究杠桿的平衡條件
C．刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．2016年里約奧運(yùn)會(huì)，質(zhì)量為56kg的中國(guó)舉重名將龍清泉以抓舉137kg，挺舉170kg和總成績(jī)307kg的好成績(jī)奪得冠軍．（g取10N/kg）
（1）抓舉前龍清泉在手上涂鎂粉，目的是增大摩擦．
（2）若龍清泉在訓(xùn)練中將50kg杠鈴緩緩舉高0.5m，則他對(duì)杠鈴做功是多少？
（3）比賽中龍清泉挺舉170kg的杠鈴靜止站立，如圖所示．若他雙腳與地面總接觸面積為500cm2，此時(shí)他對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度． 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度．

（1）圖中AB段的路程sAB=40.0cm，如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s．則AB段的平均速度vAB=25cm/s．
（2）為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？（“正確”或“不正確”）不正確，理由是：因?yàn)樗鶞y(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過程中下半程的時(shí)間（或小車從A到C的過程中通過B點(diǎn)時(shí)的速度不為0或小車通過AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是下半程BC段的時(shí)間）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，物重GA不變，桿AD放在平臺(tái)BC上，長(zhǎng)AB=CD=$\frac{1}{2}$BC，桿兩端分別掛重物GA和GB，要使桿AD平衡，GB的最大值和最小值之比為9：1；平臺(tái)BC受到的最大壓力和最小壓力之比為3：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在生活中，我們會(huì)遇到這些情況：（1）開關(guān)中的兩個(gè)線頭相碰；（2）插頭中的兩個(gè)線頭相碰；（3）電路中增加了大功率的用電器；（4）戶外輸電線絕緣皮損壞．在上述情況中，可能引起家庭電路中空氣開關(guān)跳閘的是（　�。�
A．（1）和（2）B．（2）和（3）C．（2）和（4）D．（1）和（4）

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