【題目】CFXR“220V 1100W”電飯煲的原理圖如圖所示,它有高溫?zé)蠛蜖F飯、保溫兩擋,通過單刀雙擲開關(guān)S進(jìn)行調(diào)節(jié),R0為電熱絲,當(dāng)開關(guān)S接高溫?zé)髶鯐r(shí),電路的功率為1100W,當(dāng)開關(guān)S接燜飯、保溫?fù)鯐r(shí),電路的總功率為22W

1)電飯煲在高溫?zé)髶鯐r(shí),開關(guān)S應(yīng)與哪個(gè)觸點(diǎn)連接?

2)電熱絲R0的阻值多大?

3)當(dāng)電飯煲在正常燜飯、保溫時(shí)電路中的電流多大?燜飯、保溫10min,電熱絲R0產(chǎn)生的熱量為多少?

【答案】1)電飯煲在高溫?zé)髶鯐r(shí),開關(guān)S應(yīng)與觸點(diǎn)2連接.

2)電熱絲R0的阻值為44Ω

3)當(dāng)電飯煲在正常燜飯、保溫時(shí)電路中的電流為0.1A;燜飯、保溫10min,電熱絲R0產(chǎn)生的熱量為264J

【解析】試題分析:(1)由于兩端電壓一定,由P=UI=U=知,R小時(shí)功率大.因此,S應(yīng)接2觸點(diǎn)時(shí),電飯煲在高溫?zé)螅?/span>

2)由題意高溫?zé)髸r(shí)功率為1100W得:P0=UI=R0=

3)由燜飯時(shí)電路總功率為22W,得P1=UI1則:I1===0.1A

燜飯10min電熱絲R0產(chǎn)生的熱量:Q=I12R0t=0.1A2×44Ω×10×60s=264J

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在用斜面和木塊做“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)時(shí),將帶刻度的木板一端墊高做成斜面,小明用頻閃照相機(jī)記錄了木塊沿斜面下滑的運(yùn)動(dòng)過程。頻閃照相機(jī)每隔0.5s拍一張照片,照片記錄的木塊在不同時(shí)刻的位置如圖所示:

分析照片可知AF的長(zhǎng)度為_________cm,木塊從A運(yùn)動(dòng)到F的平均速度是____cm/s,木塊沿斜面下滑過程中相鄰兩段時(shí)間內(nèi)的路程差為________cm。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡分別標(biāo)有“110V 25W”“110V 100W”字樣,下列說法中正確的是( )

A. 兩燈均正常發(fā)光時(shí),乙燈消耗的電能較多

B. 兩燈均正常發(fā)光時(shí),甲燈的電阻大于乙燈的電阻

C. 兩燈并聯(lián)在110V的電路中,乙燈比甲燈亮

D. 兩燈串聯(lián)在220V的電路中,乙燈比甲燈亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強(qiáng)同學(xué)要測(cè)量額定電壓為2.5V、小燈泡的功率:

(1)連接的不完整實(shí)物電路如圖(甲)所示.請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接.

(2)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是

(3)排除故障后,移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為 V.

(4)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W.觀察圖丙所示的I﹣U圖象不是直線的原因是

(5)若想接著探究電流與電壓的關(guān)系,需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材是

(6)整理器材時(shí)發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的PB部分比PC部分熱,原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一種能反映空氣中水蒸氣含量(空氣濕度)的裝置,叫做干濕泡濕度計(jì),如圖所示,它是由甲、乙兩支相同的溫度計(jì)并列組成的,其中乙的玻璃泡上包著濕棉紗布,甲是干燥的.我們發(fā)現(xiàn)___(填“甲”或“乙”)溫度計(jì)的示數(shù)要低一些,這是因?yàn)?/span>___.在一定的溫度下,兩支溫度計(jì)的示數(shù)差別越小,就表示空氣的濕度越___(填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小麗同學(xué)畫出了某種晶體溫度隨時(shí)間變化的圖象.

(l)該晶體的熔點(diǎn)是__________;該晶體熔化用了__________分鐘時(shí)間;(2)圖象BC過程物質(zhì)處于____________狀態(tài)。

(3)該實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量?jī)x器是_____________。

(4)該實(shí)驗(yàn)____(選能、不能)用水浴法加熱以達(dá)到均勻受熱的目的, 原因是______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】雪災(zāi),給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難,小亮看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點(diǎn)有無區(qū)別?為此,他進(jìn)行了下列探究過程:

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在冰塊中插入溫度計(jì),記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化,在選擇冰塊吸熱方式時(shí)他遇到了一個(gè)難題,現(xiàn)有如圖a所示的三種方法,請(qǐng)你為他選擇一種最佳的方法.

(1)你選擇的方法是_______(選填“A”、“B”、“C”).(當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃),在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線(純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③).

【分析】根據(jù)曲線圖b可知:

(2)利用鹽水制成的冰_______(是/不是)晶體.濃鹽水冰的熔點(diǎn)是_______℃.

【歸納】根據(jù)分析可以得到:

(3)在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以_______(提高/降低)冰的熔點(diǎn),并且含鹽濃度越高的冰,能在更_______(高/低)的溫度熔化.

【拓展】小亮通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線,又有了新發(fā)現(xiàn):

(4)含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越_______(快/慢).

(5)小亮想起一件事,他們?cè)趯W(xué)習(xí)熔化時(shí),也用冰塊做了這樣的實(shí)驗(yàn),但那次做實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)量冰熔化時(shí)的溫度不是0℃,請(qǐng)你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么?(只要講出一點(diǎn)即可)_______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的工具,它是根據(jù)測(cè)溫液體的_______原理制成的.我國(guó)地域遼闊,同一天南北不同地方溫度差別很大.如圖(A)、(B)是十二月某一天同一時(shí)刻在三亞和北京觀測(cè)到的溫度計(jì)的示意圖.由圖可知,三亞此時(shí)溫度為_______℃,讀作______;北京此時(shí)溫度為_______℃,應(yīng)讀作________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們?cè)诠飞铣3?huì)看到汽車遇到緊急情況剎車留下的兩條車胎擦痕,則下列說法正確的是

A. 擦痕越長(zhǎng),表明車的慣性越小

B. 剎車前,汽車只受牽引力作用

C. 擦痕是由于剎車時(shí)車胎與地面的摩擦增大造成的

D. 剎車過程中,汽車的機(jī)械能不變

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