10.小李在“測(cè)小汽車的平均速度”的試驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置;然后用電子表記錄了小車在斜面頂端A、中點(diǎn)B和底端C對(duì)應(yīng)的時(shí)刻,用刻度尺測(cè)出了小車行駛的路程,并計(jì)算了小車在全程AB和后半程BC運(yùn)動(dòng)的平均速度.請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面坡度較小,這樣做的目的是便于測(cè)量小汽車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(2)計(jì)算可得:vAC=0.24m/s,vBC=0.3m/s.

分析 (1)若要計(jì)時(shí)方便,應(yīng)使所用的時(shí)間長(zhǎng)些;
(2)根據(jù)圖中小車通過(guò)的距離,停表上的時(shí)間,可知下半段、全程的距離和所用時(shí)間,利用實(shí)驗(yàn)原理求出速度的大。

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度小一些,滑下時(shí)所用的時(shí)間長(zhǎng)一些,便于記錄時(shí)間;
(2)根據(jù)圖示可知,全程所用的時(shí)間:tAC=5s,路程sAC=s=120cm=1.2m,
下半段所用的時(shí)間tBC=2s,路程sBC=$\frac{1}{2}$s=$\frac{1}{2}$×120cm=60cm=0.6m,
所以全程的平均速度vAC=$\frac{{s}_{AC}}{{t}_{AC}}$=$\frac{1.2m}{5s}$=0.24m/s;
下半段路程的平均速度vBC=$\frac{{s}_{BC}}{{t}_{BC}}$=$\frac{0.6m}{2s}$=0.3m/s.
故答案為:(1)。粫r(shí)間;(2)0.24;0.3.

點(diǎn)評(píng) “測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn),一定學(xué)會(huì)讀出路程和時(shí)間,按平均速度的定義代入v=$\frac{s}{t}$算出平均速度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.利用如圖1所示的電路可以驗(yàn)證電功與電流的關(guān)系.

(1)圖中兩只燈泡的連接方式是并聯(lián),它們工作時(shí)的電阻要不同(選擇“相同”或“不同”).
(2)小明正確操作,驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)的結(jié)論.支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是電流表示數(shù)較大的,該支路的燈泡較亮.
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)“探究電流做功多少與電壓大小是否有關(guān)”的電路圖(畫在圖2虛框內(nèi)).
(4)對(duì)于“電流做功多少與通電時(shí)間的關(guān)系”,是否必需通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)發(fā)現(xiàn)?簡(jiǎn)要說(shuō)明你的觀點(diǎn)不需要,根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知,用電器工作時(shí)間越長(zhǎng),用的電越多,也就是電流做得功越多.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.小花在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),保持蠟燭和屏之間的距離為48cm不變,只改變凸透鏡的位置可以在屏上得到兩個(gè)清晰的像,將凸透鏡從成第一個(gè)像的位置向蠟燭移動(dòng)16cm得到第二個(gè)像.她通過(guò)分析得出第一個(gè)像與蠟燭相比是放大(選填“縮小”“等大”或“放大”)的,第二次成像時(shí)物距為16cm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示,某礦廠工人用200N的水平拉力,抓緊繩子的一端沿水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng),在10s內(nèi)將礦井里質(zhì)量為32kg的物體提升4m,根據(jù)題給條件,請(qǐng)你計(jì)算出與本題相關(guān)的7個(gè)物理量,要求寫出簡(jiǎn)要說(shuō)明和結(jié)果.(取g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.人在岸上看到湖中的魚時(shí),由于光的折射現(xiàn)象,人看到的是魚的虛像(填實(shí)或虛),真實(shí)的魚是在所看到像的下方.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.教室里的日光燈與電腦是并聯(lián)的,控制燈的開(kāi)關(guān)和日光燈是串聯(lián)的;標(biāo)有“220V 40W”的白熾燈,正常工作時(shí)的電阻約為1200Ω(0/100/1200Ω).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖,斜面長(zhǎng)S=10m,高h(yuǎn)=4m,用沿斜面方向的推力F,將一個(gè)重為100N的物體由底端A勻速推到頂端B,斜面的機(jī)械效率為80%.
求:(1)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服物體的重力做的功.
(2)推力F的大。
(3)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體克服的阻力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在測(cè)量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖甲所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電源電壓保持不變.
(1)如圖甲所示,在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整,要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變。

(2)小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù),他在實(shí)驗(yàn)操作中的兩處錯(cuò)誤是連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)和滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有位于最大阻值處;.
(3)在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn):電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象,其故障可能是C
A.電流表的正、負(fù)接線柱接反      B.電壓表的量程選小了
C.電阻Rx發(fā)生了短路                     D.把滑動(dòng)變阻器下端兩接線柱連入電路
(4)改正錯(cuò)誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流.兩次測(cè)得的電阻值分別為R1=5.1Ω,R2=5.3Ω.第三次測(cè)量時(shí),電壓表的示數(shù)為1.5V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則R3=5.0Ω,實(shí)驗(yàn)測(cè)得值應(yīng)為Rx=5.1Ω.(結(jié)果保留一位小數(shù))
(5)若將圖甲中的電阻換為小燈泡,當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小時(shí),電壓表與電流表示數(shù)的比值將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)小紅在實(shí)驗(yàn)室所提供的器材中選擇合適的器材,設(shè)計(jì)如下電路測(cè)出該電阻的值.如圖丙所示四個(gè)電路中,R0為已知阻值的定值電阻,不能測(cè)出未知電阻Rx的電路是D

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示,電源電壓保持不變.兩電阻的阻值之和為135Ω.當(dāng)開(kāi)關(guān)S1 閉合、S2由閉合到斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)減少0.1A,電路總功率減少0.9W,則電阻R1與R2的阻值分別為( 。
A.R1=54Ω,R2=81ΩB.R1=90Ω,R2=45ΩC.R1=81Ω,R2=54ΩD.R1=45Ω,R2=90Ω

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案