【題目】使氣體液化的方法有兩種，一是______________，二是：______________。

【答案】降低溫度，壓縮體積

【解析】

試題氣體液化的兩種方式：降低溫度（所有氣體都能通過這種方式液化）；壓縮體積（生活中、生產(chǎn)中、工作中的可燃?xì)怏w都是通過這種方式液化，便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)課上，小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證他的一感覺，照平面鏡時(shí)，靠近鏡子看到自己的像變大，遠(yuǎn)離鏡子時(shí)像變小了，他采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下： a、將點(diǎn)燃的蠟燭A放置在玻璃板前，可以看到它在玻璃板后面的像，再將點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板前，移動(dòng)到某一位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．
b、多次改變蠟燭A到平面鏡的距離，在平面鏡后移動(dòng)蠟燭B，同時(shí)在鏡前從不同角度觀察，發(fā)現(xiàn)總能找到一個(gè)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．
（1）能驗(yàn)證小明感覺對(duì)錯(cuò)的是步驟（選填a或b）；
（2）他移去蠟燭B，在其位置上放置一張不透明的白紙，這是為了研究 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是[ ]

A. 電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)為電能的裝置

B. 電源是把電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能的裝置

C. 用電器是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

D. 所有的用電器通電時(shí)總有內(nèi)能產(chǎn)生

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若把打氣筒的出口封住，將活塞推下的過程中，被封閉空氣的質(zhì)量、體積、密度三個(gè)物理量中，變小的是________，變大的是________，不變的是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2012年5月10日，鹽城市實(shí)施了人工降雨。氣象部門用火箭將干冰灑向云層，干冰遇到水蒸氣，使水蒸氣______成小水滴，或使水蒸氣______成冰晶（均填物態(tài)變化名稱）。水蒸氣變成冰晶的過程中________（填“吸收”或“放出”）熱量。

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【題目】(多選)【2015·葫蘆島市】水平面上有甲、乙兩個(gè)相同的燒杯分別裝有不同的液體，將兩個(gè)相同的小球放入兩杯中，靜止在如圖所示的位置時(shí)，兩杯液面相平。下列判斷正確的是（ ）

A．甲、乙兩燒杯底受到液體的壓強(qiáng)相等

B．甲杯中液體的密度大于乙杯中液體的密度

C．甲杯對(duì)水平面的壓強(qiáng)大于乙杯對(duì)水平面的壓強(qiáng)

D．甲杯中小球受到的浮力小于乙杯中小球受到的浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小剛選用了焦距為10cm的凸透鏡．
（1）他將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，并調(diào)節(jié)到如圖所示的位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)了倒立、（填“放大”“縮小”或“等大”）的燭焰的像．
（2）若圖中的點(diǎn)劃線為凸透鏡的主光軸，A點(diǎn)為燭焰上的一點(diǎn)，請(qǐng)通過作圖確定凸透鏡的一個(gè)焦點(diǎn)F和A點(diǎn)在光屏上的像A′的位置．
（3）小剛又把蠟燭移到光具座上35cm刻度線處，屏上的像變模糊了，此時(shí)他摘下自己的眼鏡，放在蠟燭和凸透鏡之間，只適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，則小剛戴的（填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡．
（4）接著他取下這個(gè)眼鏡，保持此時(shí)蠟燭和凸透鏡的位置不變，若使光屏上的像仍然清晰，應(yīng)將光屏移至光具座上cm刻度線處．
（5）保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動(dòng)到距凸透鏡5cm處時(shí)，前后移動(dòng)光屏，在光屏上（填“能”或“不能”）得到蠟燭的像，此時(shí)凸透鏡成（填“實(shí)”或“虛”）像．若想看到此像，觀察方法應(yīng)是
（6）如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住，結(jié)果 ．
A.沒有影響
B.不能成像
C.成一半的像
D.仍能成完整的像，但亮度變暗．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【黑龍江省雞西市第十九中學(xué)2016屆九年級(jí)下學(xué)期期末考試】王偉老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實(shí)驗(yàn)，通過動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)習(xí)物理知識(shí)，揭示物理規(guī)律．下面的實(shí)驗(yàn)(圖4)不是揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是（ ）

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【題目】【2015·盤錦市】如圖甲所示，正方體石料在鋼絲繩拉力作用下，從水面上方以恒定不變的速度緩慢下降，直至沒入水中。圖乙是鋼絲繩拉力F隨時(shí)間t變化的圖像。（g取10N/Kg,ρ水＝1.0×103Kg/m3）。求：

⑴ 石料全部沒入水中時(shí)受到的浮力。

⑵ 石料的體積。

⑶ 石料浸沒后鋼絲繩拉力的功率。

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