【題目】如圖所示是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的曲線圖，下列說法中正確的是（ ）

A. AB段表示該物質(zhì)溫度逐漸升高，它的熔點也在升高

B. BC段表示該物質(zhì)有一定的熔點，因此它是晶體

C. BC段表示該物質(zhì)溫度不隨時間改變，說明該物質(zhì)已經(jīng)完全熔化

D. 該曲線可能是蠟熔化時溫度隨時間變化的圖象

【答案】B

【解析】分析：要解決此題，需要掌握：

①晶體在熔化過程中的特點：吸熱，但溫度保持不變。

②在熔化圖象中，若有一段時間溫度保持不變，則為晶體，此時的溫度為熔點。從開始熔化到完全熔化完為熔化過程。在熔化之前為固態(tài)；熔化過程中為固液混合態(tài)；完全熔化完后為液態(tài)。

解答：A、從圖象上看，AB段表示該物質(zhì)溫度逐漸升高，但不能表示它的熔點也在升高，故本選項說法錯誤。

B、BC段為晶體的熔化過程，所以處于固液混合態(tài)，故本選項說法正確。

C、BC段表示該物質(zhì)溫度不隨時間改變，說明該物質(zhì)正在熔化，故本選項說法錯誤。

D、該曲線是晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象，蠟不是晶體，所以不可能是蠟熔化時溫度隨時間變化的圖象，故本選項說法錯誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一個物體掛在彈簧秤下，彈簧秤示數(shù)為3N，把它浸沒在水（密度為1.0g／cm3）中時,彈簧秤示數(shù)變?yōu)?/span>2N。假設(shè)物體的質(zhì)量為m，物體的密度為ρ，浸沒在水中時物體的上下表面所受的壓力差和壓強差分別為△F和△P，則無法求得的是（ ）

A. m B. ρ C. △F D. △P

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【題目】2016年6月份，石景山區(qū)八大處公園附近修建了一條近700m長的盤山公路．李嵐同學(xué)騎著自行車沿盤山公路以2m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過 5min后停了下來，則李嵐行駛的距離是m；在行駛過程中，李嵐發(fā)現(xiàn)自己離山腳越來越遠(yuǎn)，則她是以為參照物的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李嵐同學(xué)想要探究“杠桿的平衡條件”，實驗中她所選用的實驗器材有杠桿、彈簧測力計、細(xì)線、和若干個標(biāo)有“10g”字樣的鉤碼等．（g取10N/kg）
（1）在實驗開始之前，李嵐將杠桿放在水平桌面上．當(dāng)杠桿靜止時，她發(fā)現(xiàn)杠桿的左端下沉，則她應(yīng)該將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié)，直至杠桿在水平位置上平衡．
（2）將杠桿調(diào)節(jié)平衡后，李嵐在A點處懸掛了3個鉤碼，B點處懸掛了4個鉤碼（如圖甲所示），當(dāng)杠桿靜止后，李嵐發(fā)現(xiàn)杠桿在水平位置上沒有平衡，則可能的原因是 ， 解決的辦法是 ．
（3）如圖乙所示，在解決了上述問題后，李嵐將3個鉤碼掛在杠桿上，并用彈簧測力計沿豎直方向向上拉杠桿使杠桿保持平衡，此時彈簧測力計的示數(shù)為N．
（4）通過此次實驗，李嵐得到杠桿平衡的條件是；為了找普遍規(guī)律，李嵐應(yīng)該 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮學(xué)習(xí)了“電動機”這一節(jié)后，結(jié)合前面學(xué)過的光學(xué)知識，做了一個可以調(diào)顏色的小裝置，如圖所示．

(1)合上開關(guān)，電動機開始工作，但轉(zhuǎn)速不快，在轉(zhuǎn)盤上看到的是________色．

(2)把滑動變阻器的滑片向左移，轉(zhuǎn)盤將加快還是變慢？____轉(zhuǎn)盤上將會是什么顏色？ ______

(3)不移動滑片，把電源的極性改變，電動機將________，轉(zhuǎn)盤上的顏色將________． 你能學(xué)小亮，自己動手做一個嗎？

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【題目】如圖電路中，電源電壓保持8V不變，燈泡L標(biāo)有“3W”字樣，滑動變阻器最大阻值為20Ω．開關(guān)S閉合后，調(diào)節(jié)變阻器滑片P的位置使燈泡L恰好正常發(fā)光，此時電壓表示數(shù)為6V（不考慮燈絲的電阻受溫度的影響），則下列關(guān)于該電路的判斷正確的是（ ）
A.此時滑動變阻器連入電路的阻值為4Ω
B.若滑片P再向右移動，燈泡亮度會變亮
C.若滑片P再向右移動，電流表示數(shù)將減小，電壓表示數(shù)將增大
D.整個電路消耗的最小功率為4W

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【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗．小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾．
（1）拉著木塊在木板上做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，則木塊受到的滑動摩擦力大小為N．
（2）分析圖甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力大小與有關(guān)．
（3）小明想進一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，進行了圖丙的實驗， 當(dāng)測力計示數(shù)達(dá)到最大值時仍沒拉動木塊．為了使用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究，你建議小明可采取的辦法： ， 測出滑動摩擦力的大小，再和實驗（選填“甲”或“乙”）進行比較．

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【題目】物理老師在實驗室用某種方法在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后，同學(xué)們來到實驗室上課，一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖所示。關(guān)于對這個現(xiàn)象的解釋，同學(xué)們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是（ ）

A. 玻璃缸的折射作用

B. 激光筆發(fā)出的光線不是平行光

C. 白糖水的密度不是均勻的，越深密度越大

D. 激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動小車做直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程﹣﹣時間圖象，如圖（a）、（b）所示．

（1）觀察圖（a）可知，甲車在做 直線運動，甲車通過0.6m的路程所用時間為 s．

（2）觀察圖（b）可知，在A、B對應(yīng)的時間段內(nèi)，乙車通過的路程為 m．

（3）比較圖（a）、（b）可知，甲車的速度 乙車的速度．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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