對下列四幅圖的理解不正確的是

A．通電導(dǎo)體周圍存在磁場

B．利用磁場對電流的作用，可以制成電動機

C．閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運動時，導(dǎo)體中一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流

D．電磁繼電器是根據(jù)電流磁效應(yīng)原理制成的電路自動控制開關(guān)


C

【解析】

試題分析：A圖實驗是奧斯特實驗：當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，實驗現(xiàn)象表明電流周圍存在磁場，即電生磁，這個現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)，選項A正確；B圖中閉合開關(guān)，通電導(dǎo)體 會在磁場中運動，是利用磁場對電流的作用，可以制成電動機，故B正確；只有閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，才可以產(chǎn)生感應(yīng)電流，故C錯誤；電磁繼電器是根學(xué)科網(wǎng)據(jù)電流磁效應(yīng)原理制成的電路自動控制開關(guān)，故D正確，所以，選C。

考點：奧斯特實驗 電磁感應(yīng)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說法中，正確的是（　 �。�

A．聲音都是靠空氣來傳播的

B．只要物體振動，就能聽到聲音

C．回聲是聲音被障礙物反射而形成的

D．聲音的傳播速度不受周圍環(huán)境溫度的影響

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科目：初中物理 來源： 題型：


近期我國浙江、廣州等地區(qū)遭受了嚴(yán)重的冰雹襲擊，冰雹在從高空加速下落時

A．動能變大，重力勢能變大            B．動能變大，重力勢能變小

C．動能變小，重力勢能變大            D．動能變小，重力勢能變小

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是我們考試時常用的0.5mm簽字筆及其筆芯，“簽字筆寫字，筆中墨水沿筆尖能流出來的原因是什么？”菲菲與晶晶提出兩個猜想：

猜想一  墨水能流出是受大氣壓的作用

猜想二  墨水能流出受到重力的作用

（1）菲菲進(jìn)行了如下操作：用橡皮堵住筆芯的上端口，用筆在紙上寫字，發(fā)現(xiàn)字的筆跡逐漸變淡，最終寫不出字來，這說明猜想一是_    _（正確/錯誤）的；

（2）為了驗證猜想二，晶晶的具體做法是：將筆尖_    _（朝上 /朝下），并在紙上寫字，如果觀察到_    _      現(xiàn)象，則說明猜想二是錯誤的.

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科目：初中物理 來源： 題型：


用分子的觀點對下列現(xiàn)象解釋不正確的是

A.10mL酒精和10mL水混合后的總體積小于20mL——分子間有間隙

B．汽車開過鄉(xiāng)間公路，路面揚起灰塵——分子不停地運動

C．固體、液體很難被壓縮——分子間存在斥力

D．兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會結(jié)合起來——分子間存在引力

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科目：初中物理 來源： 題型：


光在真空中的傳播速度是_________km/s，光年是________的單位；手機是通過＿＿＿＿＿波來傳遞信息的；太陽能屬于_______能源(選填“可再生”或“不可再生”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明按如圖A、B、C的順序測量醬油密度，圖B中燒杯和醬油的總質(zhì)量m=＿＿＿＿g，小明測得醬油的密度ρ=＿＿＿＿kg/m3 為了更準(zhǔn)確地測量醬油的密度，比較合理的實驗步驟應(yīng)該為 ____________．（選填“CAB”、“ACB”、“BCA”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


 科學(xué)家經(jīng)過長期研究，發(fā)現(xiàn)了電和磁有密切的聯(lián)系，其中兩項重要的科學(xué)探究如圖甲、乙所示．下列關(guān)于這兩項科學(xué)探究的說法正確的是

A  甲圖中導(dǎo)體棒ab沿水平方向快速運動時，靈敏電流表指針將會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B．甲圖實驗中將電能轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體棒ab的機械能

C．乙圖中閉合開關(guān)后，僅將蹄形磁體磁極上下對調(diào)，導(dǎo)體棒ab受力方向不變

D．乙圖實驗中將導(dǎo)體棒ab的勢能轉(zhuǎn)化為動能

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科目：初中物理 來源： 題型：


利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。

將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長L都相同，θ1＜θ2，球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB(mA<mB)。

(1)如圖甲、乙所示，同時釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達(dá)豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的 ▲ 無關(guān)。

(2)如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)。由此可得出結(jié)論： ▲。

(3)圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時的速度 ▲ (選填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時的速度。

(4)如圖乙、丙所示，丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論： ▲ 。

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