4．如圖所示，下列關于刻度尺的使用或讀數(shù)正確的是（　　）
A．
該木塊的長度是2.00cm		B．
         用刻度尺測量木塊的長度
C．
該木塊的長度是2.0cm		D．
             視線與尺面的位置

分析 在使用刻度尺測量物體的長度時，要正確放置：刻度尺邊緣對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測對象，不能“懸空”；讀數(shù)時視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位．

解答 解：A、圖中刻度尺的分度值是1mm，讀數(shù)為2.00cm，估讀到分度值的下一位，故A正確．
B、圖中刻度尺傾斜了，沒有放正，故B錯誤；
C、圖中刻度尺在使用時，刻度尺邊緣對齊被測對象，并放正重合；刻度尺的分度值是1mm，讀數(shù)為2.00cm，沒有估讀到分度值的下一位，故C錯誤；
D、圖中視線未與刻度尺的尺面垂直，故D錯誤．
故選A．

點評 本題的解題關鍵是記住刻度尺的正確使用方法，做題時應認真逐項排查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．設計實驗：
請完成如表探究實驗的設計方案：
課題探究影響聲音音調的因素數(shù)據(jù)記錄表格
器材鋼尺，刻度尺
實驗
步驟

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．如圖，電阻R1R2并聯(lián)，請在圖中的三個圓圈中填入正確的電流表或電壓表符號

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．讓人們確信大氣壓存在且很大就是著名的馬德堡半球實驗．水銀氣壓計是根據(jù)托里拆利實驗制成的．運動員在登山過程中，氣壓計的水銀柱高度將會逐漸降低（選填“升高”或“降低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在“用電流表測電流”實驗中，如圖用給定器材連接電路時，電鍵應該先斷開（選填“斷開”或“閉合”），使用電流表不能超過它的量程，電流表表盤如圖（a）所示，此時電流表的示數(shù)為0.14安．在圖（b）中以筆畫線代替導線連接電路，要求：電壓表測L2兩端的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，速度計讀數(shù)為30km/h； 停表示數(shù)為65s．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．壽司醬油可以用下面的方法調制：日式濃口醬油（${ρ_油}=1.2g/{{cm}^3}$）3600 g，味淋（ρ味=1g/cm3）1000g，清酒（ρ酒=0.95g/cm3）950g，糖550g．調完之后的醬油密度為多少？
注：①味淋，即將燒酒、米曲及糯米混合，使之發(fā)生糖化作用，一、二個月后經(jīng)過濾制成的帶黃色的透明的較甜的酒．
②液體混合前后總體積不變，且糖溶解后對液體總體積無影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．圓圓同學在探究電流流過導體產(chǎn)生的熱的多少與什么因素有關時采用了如下圖所示的實驗裝置．請仔細觀察甲、乙兩圖：

（1）實驗中通過觀察 兩個U形管中液面高度 的變化來比較電流通過導體產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流流過導體產(chǎn)生的熱與電阻的關系．
（3）由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結論是在電阻相同、通電時間相同的情況下，通過電阻的電流越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多．
（4）該實驗采取的探究方法是控制變量．
（5）實驗中被加熱的材料選用空氣，這是因為利用了空氣比熱容小的特點．
（6）生活中有許多用電器是利用電流產(chǎn)生的熱為我們服務的，請列舉一例：電水壺．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．一條光線垂直照射到平面鏡上，則入射角是0度；現(xiàn)保持入射光線不動，將鏡面沿逆時針方向轉過20°，則反射光線改變了40度．

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同步練習冊答案