【題目】下面是初二（5）班學生在課外做“比較材料的隔聲性能”活動時記錄的一些內(nèi)容：

A．器材：一個能發(fā)聲的電子鈴，一個鞋盒，待比較的材料（衣服、報紙、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把長卷尺。

B．步驟：小明先將衣服包好電子鈴，放入盒內(nèi)，讓其發(fā)聲。再安排一位同學遠離盒子直到聽不到鈴聲時為止，用卷尺測出同學到盒子的距離。

C．換用其它材料完成上述步驟。

提問：（1）小明是通過___________的方法來比較材料隔聲性能的，這種科學探究方法叫_________。

（2）小芳認為：比較的時候，遠離的方向要相同，因為風向不同會影響聲音的傳播（這種科學探究方法叫控制變量法）。請你想想，還要保持哪些因素相同呢？____________________

【答案】①比較聲源到聽者的距離；②聲源相同、觀測者相同

【解析】

試題分析：

要解答本題需掌握：物理學實驗方法中常用的控制變量法．根據(jù)題干中的實驗可知：小明是通過比較聲源到聽者的距離的方法來比較材料的隔聲性能的．在實驗中還應該控制的變量是：聲源相同、觀測者相同。故本題答案為：①比較聲源到聽者的距離；②聲源相同、觀測者相同

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《超導體材料》，回答下題。

1911年，荷蘭科學家卡末林—昂內(nèi)斯(Heike Kam erlingh-Onnes)用液氦冷卻汞，當溫度下降到4.2K（零下268.95℃）時，水銀的電阻完全消失。當溫度降低到足夠低時，有些材料的電阻變?yōu)榱悖@即為超導現(xiàn)象。1933年，荷蘭的邁斯納和奧森菲爾德共同發(fā)現(xiàn)了超導體的另一個極為重要的性質(zhì)—完全抗磁性，也稱邁斯納效應。完全抗磁性是指磁場中的金屬處于超導狀態(tài)時，體內(nèi)的磁感應強度為零的現(xiàn)象。邁斯納效應使人們可以用此原理制造超導列車和超導船，由于這些交通工具將在懸浮無摩擦狀態(tài)下運行，這將大大提高它們的速度和安靜性，并有效減少機械磨損。另外利用超導懸浮還可制造無磨損軸承，將軸承轉(zhuǎn)速提高到每分鐘10萬轉(zhuǎn)以上。發(fā)生超導現(xiàn)象時的溫度稱為臨界溫度。2014年12月，我國科學家發(fā)現(xiàn)了一種新的鐵基超導材料鋰鐵氫氧鐵硒化合物，其超導轉(zhuǎn)變溫度高達40K(零下233.15攝氏度)以上，這是世界上首次利用水熱法發(fā)現(xiàn)鐵硒類新型高溫超導材料，堪稱鐵基超導研究的重大進展，為相關(guān)體系新超導體的探索提供了新的研究思路。同時，為探索鐵基高溫超導的內(nèi)在物理機制提供了理想的材料體系。

根據(jù)材料請回答下列問題

（1）當溫度降低到足夠低時，有些材料的___________變?yōu)榱�，這即為超導現(xiàn)象。

（2）荷蘭的邁斯納和奧森菲爾德共同發(fā)現(xiàn)了超導體的另一個極為重要的性質(zhì)__________，

也稱邁斯納效應。把一塊磁鐵放在超導盤上方，超導盤磁化的方向與磁鐵磁場的方向

______（填相同、相反），磁鐵受到向上排斥力,就可懸浮在空中。

（3）若常溫下超導體研制成功，則超導體適合做( )

A．電爐絲

B．輸電線

C．滑動變阻器的線圈

D．電動機線圈

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是【 】

A. 物體溫度升高，內(nèi)能一定增加 B. 物體吸收熱量，溫度一定升高

C. 物體溫度升高，一定是吸收了熱量 D. 物體內(nèi)能增加，溫度一定升高

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平地面上有一個質(zhì)量為1千克、底面積為2×10-2米2的薄壁圓柱形容器，容器內(nèi)盛有體積為5×10-3米3的水。

① 求容器中水的質(zhì)量。

② 求容器對地面的壓強。

③ 現(xiàn)將一質(zhì)量為0．2千克的物塊浸在水中，求容器對水平地面壓強的最大增加量。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地熱能是一種新能源。已知某地在冬季利用地熱能為用戶取暖。該地有一口自噴狀態(tài)地熱井，出水溫度為85℃，出水流量為100m3/h。[ρ水=1．0×103kg/m3，c水=4．2×103J/（kg·℃），天然氣的熱值為4×107J/m3]

（1）該自噴井1小時流出水的質(zhì)量為多少kg?

（2）每小時流出的地熱水溫度降低到50℃，放出多少熱量？

（3）這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱，且天然氣蒸汽鍋爐的熱效率為70%，則利用上述地熱能供暖一小時可以節(jié)約多少m3天然氣？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列說法正確的是

A. 蒸發(fā)和沸騰都要吸收熱量且溫度都保持不變

B. 蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，故蒸發(fā)快慢與溫度無關(guān)

C. 同一種液體的沸點是一定的

D. 90℃的水可能正在沸騰

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究物體形狀、物質(zhì)狀態(tài)對質(zhì)量是否有影響”的活動中

（1）小紅用天平測量一塊橡皮泥的質(zhì)量，然后多次把橡皮泥捏成其它形狀后測出它的質(zhì)量．這步操作是為了探究_____對質(zhì)量是否有影響．小花則用小刀把橡皮泥削切不同形狀進行多次實驗，你認為她_____（能、不能）探究得出形狀對質(zhì)量有影響的結(jié)論．

（2）把一塊冰放入燒杯中，用天平測出它們的質(zhì)量．燒杯仍放在托盤上，在冰熔化的過程中同學們發(fā)現(xiàn)天平依然平衡，說明________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象的是（ ）

A．汽車急剎車時，乘客的身體會向前傾

B．火車啟動后，速度越來越大

C．從槍口射出的子彈在空中飛行，并擊中目標

D．百米賽跑運動員到達終點后，不能立即停下來

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有三位同學做了以下實驗：

甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。

乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。

丙：在鼓面上放一些小紙屑，當敲鼓力度越大，小紙屑彈地越高。

你認為，以上現(xiàn)象分別可以說明什么物理知識？

甲：_____________________。

乙：_____________________。

丙：_____________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案