【題目】下列數(shù)據(jù)符合實際的是（　　）

A.將掉到地面的物理課本撿拾到桌面做的功約2J

B.一標準大氣壓的值約為1×105Pa

C.初中生站立時對水平地面的壓強約為1.25×104N

D.在西藏用普通茶壺燒水，沸水的溫度為100℃

【答案】AB

【解析】

A．物理課本的重力大約為2N，課桌高度約為0.8m，所以林雨對課本做的功

W=Gh=2N×0.8m=1.6J

2J比較接近，故A符合題意；

B．由物理常識可知，一標準大氣壓的值約為1×105Pa，故B符合題意；

C．中學生平均體重約為500N，兩腳的總面積約為，0.025m2，則他對地面的壓強為

p===2×104Pa

故C不符合題意。

D．在一個標準大氣壓下，沸水的溫度是100℃，西藏地區(qū)的氣壓低于一個大氣壓，水的沸點會低于100℃，故D不符合題意。

故選AB。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】杠桿在工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用，如圖為某杠桿示意圖，物體C為邊長為50 cm的正方體，其質量為65kg，杠桿可繞O點轉動，AO﹕OB=2﹕1，一個體重為600 N的人用豎直向下的力拉繩子，對杠桿B端產(chǎn)生一個豎直向下的拉力，杠桿在水平位置保持靜止，且物體C對地面的壓強為2000 Pa，杠桿自重、繩重及摩擦均不計。

(1)物體C對地面的壓力是多少？

(2)人對繩子的拉力是多少？

(3)若人與地面的接觸面積為400 cm2，則人對地面的壓強是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答問題

電飯鍋的溫控開關

19世紀末，著名物理學家皮埃爾·居里在自己的實驗室里發(fā)現(xiàn)磁石的一個物理特性，就是當磁石加熱到一定溫度時，原來的磁性就會消失．后來，人們把這個溫度叫“居里點”．磁芯溫度一旦超過其居里溫度，磁芯的電磁效應已無法起到作用．不同材質的磁芯所承受的居里溫度不固定．

在電飯鍋的底部中央裝了一塊永久磁環(huán)和一塊居里點為103℃的磁性材料．當鍋里的水分干了以后，食品的溫度將從100℃上升．當溫度到達大約103℃時，由于被磁鐵吸住的磁性材料的磁性____，磁環(huán)的吸引力____(小于/大于/等于)其上的彈簧的彈力，電源開關被____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為小明釣魚時的情景，此時魚竿可以視為______杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”）。圖中小明右手握竿的位置為支點，已知阻力F2為12N，動力臂與阻力臂之比為1∶4，則小明提魚竿的力F1為______ N；若保持圖中魚竿位置和用力方向不變，為了減小動力F1，則應______（選填“增大”或“減小”）兩手握竿的距離。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在探究串聯(lián)電路電壓的關系時，用了如圖a所示的電路，當閉合開關S后，電壓表V1、V2的指針偏轉情況均如圖b所示，則電燈L1和電源兩端的電壓分別為

A. 1.2 V、4.8 V B. 5.2 V、6V

C. 4.8 V、5.2 V D. 4.8V、6V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題

壓力傳感器

壓力傳感器種類很多，電子秤中測力裝置所使用的電阻應變式壓力傳感器就是其中的一種，它能夠將被測量的壓力信號轉化成電壓信號。電阻應變式壓力傳感器的原理如題圖所示，金屬梁右端為固定端，左端為自由端，金屬梁的上、下表面各緊貼一塊相同的應變片、應變片結構如題圖所示，它主要是由基底、金屬電阻絲和引線等組成，電阻絲固定在基底上，當應變片被拉長時，金屬電阻絲同時被拉長，電阻線的電阻變大。反之，當應變片被壓縮時，金屬電阻絲變短，電阻絲的電阻變小。

當自由端受到向下的壓力F時，金屬梁向下彎曲，上應變片被拉長，下應變片被壓縮。如果上、下金屬電阻絲有大小不變的電流I通過時，上應變片引線間兩端電壓為U1，下應變片引線間兩端電壓為U2，傳感器可以通過輸出兩個電壓的差值U（U=U1-U2）來反映壓力F的大小。

請回答下列問題：

（1）壓力傳感器是將力的大小轉換成為__________（選填“電流”或“電壓”）的裝置。

（2）壓力F增大時，下應變片金屬電阻絲電阻變________。

（3）當金屬梁受力向下彎曲時，U1____，U2____。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（4）當金屬梁沒有受到壓力時，由于____________，所以U1=U2，U=0。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在一般標準住宅戶內配電系統(tǒng)都使用了空氣開關、漏電保護器、三線插座等設備，有一配電系統(tǒng)如圖所示，其中各個設備的特征是( )

A. 電能表上可以直接讀出應該交的電費

B. 空氣開關的作用與保險絲的原理完全相同

C. 三孔插座正中間的插孔應接三腳插頭的最長的那只腳

D. 漏電保護器用于當燈泡的燈絲燒斷時，將電流導入大地

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，薄壁容器的底面積為2×10-2m2，物體A的體積為3.6×10-3m3，輕質彈簧的一端固定在容器底部，另一端與A連接。當容器中的水深為30cm時，彈簧的長度恰好等于原長，物體A有一半的體積浸在水中。求：

(1)水對容器底的壓力；

(2)物體A的密度；

(3)若在A上加放重為40N的物體B，A恰好浸沒。彈簧對A的支持力是多少N？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮想用彈簧測力計、物體、燒杯和水探究“浮力的大小與哪些因素有關”，如圖1所示。請根據(jù)圖示回答問題：

(1)圖1乙中彈簧測力計讀數(shù)是_____N，此時物體受到的浮力大小為_____N；

(2)由圖1中的_____兩幅圖可知，物體受到的浮力大小跟物體浸在水中的體積有關；由圖1中的丙、丁兩幅圖可知，浸在水中的物體受到的浮力大小跟物體浸沒在水中的深度_____（選填“有關”或“無關”）；此次實驗采取的的實驗方法是（__________）

A.模型法 B．控制變量法 C．等效替代法

(3)同組的小霞利用上述器材繼續(xù)研究浮力的大小與液體密度的關系，其操作過程如圖2 所示。在實驗的過程中小霞發(fā)現(xiàn)：無論物體浸沒在哪種液體中，彈簧測力計的示數(shù)總是不穩(wěn)定。請你幫助分析這其中的原因可能是（__________）（選填選項前的字母，只有一個選項正確）；

A．液體的密度不同 B．物體的重力在改變 C．實驗過程中手會輕微抖動

(4)在實驗過程中小霞驚喜地發(fā)現(xiàn)由上圖所測數(shù)據(jù)及浸沒在鹽水中測力計示數(shù) 0.8N 可算出鹽水的密度為______kg/m3；

(5)小霞還想到，如果在彈簧測力計1N的位置標上水的密度，在彈簧測力計 0.8N 的位置標上鹽水的密度，再把該物體分別浸沒在密度不同的液體中，按照上述方法分別標上密度值，就可以把彈簧測力計改成一個液體密度秤，該密度秤稱得最大密度值應該是______kg/m3。用該密度秤測量某液體密度時，若物塊沒有完全浸沒，而是有一部分體積露出液面（物塊不接觸容器底部），則所測出的液體密度值會_____（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）；

(6)根據(jù)上面實驗的啟發(fā)小波利用家里的電子秤、玻璃杯、木塊、水、牙簽，他利用調好的電子秤進行了以下如圖所示的操作：

小波利用這些數(shù)據(jù)可計算出木塊的密度_____g/cm3，愛思考的小江卻提出不同看法，他認為軟木塊浸入水中后會吸水（軟木塊吸水后不考慮其體積變化），所以小波測得的木塊密度應該比真實值______ （選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

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