學習了功率的知識后，小明和幾位同學準備開展“比一比誰在爬樓過程中的功率大”的活動．
（1）測量所需要的器材有：______、______、______
（2）他們設計了三套方案：①測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進行比較；②控制爬樓的時間相同，測量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進行比較；③控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓的時間，算出體重和時間的比值并進行比較．可行的是______：
A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以．
（1）根據(jù)功率的計算公式P=
W
t
=
Gh
t
可知，需知道體重、樓高和所用的時間，因此需要的實驗器材為：體重計、秒表、刻度尺；
 （2）爬樓是克服自身的重力做功，功率P=
W
t
=
Gh
t
，
①測出各自的體重、爬樓時間和爬樓的高度，根據(jù)P=
Gh
t
求出功率，直接比較功率的大��；
②控制爬樓的時間相同，測出各自的體重，爬樓的高度，若Gh越大，功率就越大；
③控制爬樓高度相同，測出各自的體重，爬樓時間t，若
G
t
的比值越大，功率就越大；
所以三種方法都是可以的．故選D．
故答案為：（1）體重計；秒表；刻度尺；（2）D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在學習了功率的知識后，三位同學想比較爬桿時誰的功率大．以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（　�。�
（1）用相同的時間爬桿，測量出各自的體重和爬上桿的高度，即可比較功率大��；
（2）都爬到桿頂，測量出各自的體重和爬桿用的時間，即可比較功率大小；
（3）爬桿后，測量出各自的體重．爬桿用的時間和爬上桿的高度，算出功率進行比較．
A、只有（1）B、（1）（2）C、（1）（3）D、（1）（2）（3）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

學習了功率的知識后，小明和幾位同學準備開展“比一比誰的功率大”的活動．他們設計了四套方案：可行的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?昆都侖區(qū)一模）在學習了功率的知識后，三位同學相比較爬桿時誰的功率的．以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（　　）
①用相同的時間爬桿，測量各自的體重和爬上桿的高度，經(jīng)計算可比較功率大小．
②都爬到桿頂，測量出各自的體重和爬桿所用的時間，經(jīng)計算可比較功率大�。�
③爬桿后，測量出各自的體重，爬桿的時間和爬桿高度．算出功率進行比較．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

學習了功率的知識后，小明和幾位同學準備開展“比一比誰在爬樓過程中的功率大”的活動．
（1）測量所需要的器材有：
體重計
體重計
、
秒表
秒表
、
刻度尺．
刻度尺．

（2）他們設計了三套方案：①測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進行比較；②控制爬樓的時間相同，測量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進行比較；③控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓的時間，算出體重和時間的比值并進行比較．可行的是
D
D
：
A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

活塞式抽水機，是市郊居民或農(nóng)村居民提取井水常用的一種工具，如圖所示．在提取井水的過程中，用手握住活塞式抽水機的提柄的一端勻速上提下按，就可以提取地下的井水．李陽同學學習了功率的知識后，很想測量自己使用活塞式抽水機提水的功率，于是李陽同學做了以下的測試：2min勻速上提了50次，恰好把能裝50kg水的水桶裝滿水；測得測得動力臂是阻力臂的5倍；每上提1次提柄，提柄移動30cm的距離．若提水過程中活塞與抽水機壁的摩擦忽略不計，試求出李陽同學在2min向上勻速提起提柄時對提柄做功的功率？（g=10N/kg）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案