目前,我國大部分地區(qū)農(nóng)耕都實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化。利用拖拉機(jī)深耕時(shí)總比在道路上行駛時(shí)速度慢,這是為了( )
A.提高傳動(dòng)機(jī)械的效率 B.提高柴油機(jī)的功率
C.節(jié)省燃料 D.增大拖拉機(jī)的牽引力
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科目:初中物理 來源: 題型:
聲音與人的生活息息相關(guān),為了認(rèn)識(shí)聲音,某實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對聲音進(jìn)行了探究。
實(shí)驗(yàn)一:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面濺起水花。
實(shí)驗(yàn)二:用細(xì)線把一個(gè)小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端,并置入燒瓶中,搖一搖瓶子,會(huì)聽到清晰的“叮當(dāng)”聲。然后取下軟木塞點(diǎn)燃酒精棉球放入瓶中,待火熄滅后,迅速塞緊軟木塞,再搖瓶子,聽到瓶里的響聲比原來小很多。
實(shí)驗(yàn)三:支起自行車,一手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的腳踏板,另一只手則拿一硬紙片并讓紙片一頭伸進(jìn)自行車后輪的輻條中,隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快,紙片發(fā)出的聲音會(huì)越來越尖。
以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn) 表明發(fā)聲體在振動(dòng)。
另外兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別表明: ; 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
最近一段時(shí)間儀征也出現(xiàn)了霧霾天氣,其中PM2.5是天氣陰霾的主要原因,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,單個(gè)PM2.5是隱藏在空氣的浮塵中,容易被吸入人的肺部造成危害,下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是 ( )
A. 2.5μm=2.5 μm×10-6m B. 2.5 μm=2.5×10-6cm
C. 2.5μm=2.5 ×10-5dm D. 2.5 μm= 2.5 ×10-9m
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)如圖所示,一束光從空氣斜射到某液面上發(fā)生反射和折射,入射光線與液面成30°角,則反射光線與入射光線的夾角大小為 ;若反射光線與折射光線的夾角為83°,則折射角的大小為 。(2)如圖所示,在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像。如果去掉光屏,眼睛在A 處 (選填“能”或“不能”) 看到這個(gè)像,原因是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直立在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小紅選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B,是為了比較像與物的 關(guān)系.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小紅應(yīng)在 (填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)實(shí)驗(yàn)中,小紅只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論,這樣得出結(jié)論的做法不合理之處是 .
(5)該實(shí)驗(yàn)最好在 (選填“較明亮”或“較暗”)的環(huán)境下進(jìn)行.[
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,虛線框內(nèi)有兩個(gè)阻值分別為5Ω、10Ω的電阻,小明同學(xué)想了解其連接方式,于是用3V的電源、電流表和開關(guān)進(jìn)行了檢測,閉合開關(guān)后,測得電流表的讀數(shù)為0.2A。則兩個(gè)電阻的連接方式是 。若要增大電流表的讀數(shù),可以采取的措施有 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖1甲所示,電源電壓不變,閉合開關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器的滑片保持不動(dòng),兩個(gè)電壓表的指針如圖1乙所示,則R2兩端的電壓U2= V。然后將滑動(dòng)變阻器滑片自右向左移動(dòng),則電流表示數(shù)將 。(選填“變小”、“不變”、“變大”)
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