【題目】關(guān)于圖中的現(xiàn)象，下列分析正確的是（ ）
A.
拉小提琴時，手在不同位置按弦，是為了改變響度
B.
抽出罩內(nèi)空氣，聽到鬧鐘的聲音變小，說明發(fā)聲體在振動
C.
道路兩旁設(shè)置隔音墻，是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲
D.
發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動

【答案】D
【解析】解：A、小提琴是琴弦振動發(fā)出聲音的，當(dāng)在小提琴上不同位置按弦，琴弦振動的快慢會不一樣，所以聲音的音調(diào)就會發(fā)生變化，故A錯誤；
B、抽出罩內(nèi)空氣，聽到鬧鐘的聲音變小，即說明聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故B錯誤；
C、道路兩旁建隔音墻是在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，故C錯誤；
D、發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動，故D正確．
故選D．
（1）音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．（2）真空不能傳聲；（3）減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲；（4）一切聲音都是由物體振動產(chǎn)生的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小華用蘋果和桔子來玩蹺蹺板．她將蘋果、桔子分別放在輕桿的左、右兩端，放手后，桿馬上轉(zhuǎn)動起來．使桿逆時針轉(zhuǎn)動的力是（ ）
A.蘋果的重力
B.桔子的重力
C.桿對桔子的支持力
D.蘋果對桿的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)、生活中有很多物理知識的應(yīng)用,下列說法中正確的（ ）

A. 把書包帶做得扁而寬,是為了減小書包對人體的壓強(qiáng)

B. 滑雪板一般都有較大的面積,是為了增大壓力

C. 菜刀鈍了磨一磨,是為了減小對被切物的壓強(qiáng)

D. 在鐵軌下面鋪設(shè)枕木,是為了減小對地面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示，斜面長S=10m，用沿斜面方向的推力F，將一個重為100N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B的過程中，物體克服摩擦力做了100J的功，求：
（1）運(yùn)動過程中克服物體的重力做的功．
（2）斜面的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在有很多新能源發(fā)電，例如太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)，它可以將太陽能轉(zhuǎn)化成電能再轉(zhuǎn)化為蓄電池的_____能．現(xiàn)在利用一該電源給燈泡供電，電路如圖所示，電源的輸出電壓恒定不變�，F(xiàn)將一個燈泡L（若電阻保持不變）拉在離電源很近的A、B兩點(diǎn)時，燈泡L的功率為36W，若將燈泡L接在離電源較遠(yuǎn)的C、D兩點(diǎn)時，燈泡L的功率為9W．則此時輸電導(dǎo)線AC、BD共同消耗的功率為_____W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某物質(zhì)的物態(tài)變化過程圖象，以下從圖象中獲得的信息正確的是（ ）

A.該物質(zhì)是非晶體
B.在ab段之間處于固液共存狀態(tài)
C.在bc段處于沸騰狀態(tài)
D.c到d是熔化過程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時，將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前20cm 處，在透鏡另一側(cè)光屏上觀察到縮小的像．小明又把點(diǎn)燃的蠟燭置于原來的光屏處，則所成像的性質(zhì)是（ ）
A.倒立放大的實(shí)像
B.正立放火的虛像
C.倒立縮小的實(shí)像
D.倒立等大的實(shí)像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是兩種物質(zhì)的凝固圖象，圖象中是晶體（填A(yù)或B），從圖中的凝固曲線可以看出這種晶體凝固需要的時間為min，物質(zhì)凝固過程中，其狀態(tài)處于 ， 它需要不斷的 ， 溫度 ， 圖中可以看出其凝固點(diǎn)為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聽到鈴聲我們自信地走進(jìn)考場，說明聲可以傳遞　　；發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲可以傳遞　　．

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同步練習(xí)冊答案