Question

（2008?房山區(qū)二模）如圖所示，是某課外小組研究三輛電動(dòng)玩具小汽車做直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間關(guān)系時(shí)所做的路程-時(shí)間圖象，觀察甲、乙、丙三車的圖象，回答下列問(wèn)題

（1）觀察分析丙車圖象可知，丙車在AB段處于

靜止

狀態(tài)（填“加速”、“勻速”或“靜止”）
（2）觀察分析甲、乙、丙車運(yùn)動(dòng)的圖象，在前5s內(nèi)

乙

運(yùn)動(dòng)的較快，它的速度是

3

m/s．
（3）觀察分析甲或乙車運(yùn)動(dòng)的圖象，都是通過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，由這個(gè)特點(diǎn)可以得出的結(jié)論是甲車或乙都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其理由是

甲車或乙車通過(guò)的路程與時(shí)間成正比（或者：甲車或乙車通過(guò)的路程與時(shí)間的比值是一個(gè)定值；或者：甲或乙車在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等）

．

Answer 1

分析：（1）因圖象為路程-時(shí)間圖象，則根據(jù)圖象的意義可知AB段時(shí)的物體的狀態(tài)；
（2）由5秒內(nèi)距離的變化可知物體前進(jìn)的距離，則由速度公式可求得速度大小（或由圖象的傾斜程度可知物體運(yùn)動(dòng)的快慢關(guān)系）；
（3）勻速直線運(yùn)動(dòng)是指物體在任意相等的時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的路程相等，則分析甲、乙兩圖象可知其理由．

解答：解：（1）由圖可知，AB段時(shí)，物體的位置沒(méi)有發(fā)生變化，故說(shuō)明物體在某點(diǎn)靜止；
（2）由圖可知，前5s內(nèi)乙的傾斜程度最大，說(shuō)明乙圖中物體運(yùn)動(dòng)最快；其速度v=

s

t

=

15m

5s

=3m/s；
（3）甲車或乙車通過(guò)的路程與時(shí)間成正比（或者：甲車或乙車通過(guò)的路程與時(shí)間的比值是一個(gè)定值；或者：甲或乙車在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等）．
故答案為：（1）靜止；（2）乙，3；
（3）甲車或乙車通過(guò)的路程與時(shí)間成正比（或者：甲車或乙車通過(guò)的路程與時(shí)間的比值是一個(gè)定值；或者：甲或乙車在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等）（任選其一回答）．

點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)路程-時(shí)間的認(rèn)識(shí)，圖象是物理學(xué)中的常用方法，應(yīng)注意重點(diǎn)把握．