如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實驗裝置．下列說法正確的是（　　）
A、通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率B、多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法C、鋼尺伸出桌面越長，振動越快D、物體振動的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高
考點：頻率及音調(diào)的關(guān)系
專題：聲現(xiàn)象
分析：（1）物體振動的快慢叫頻率，頻率越高，音調(diào)越高．
（2）當(dāng)一個物理量受多個因素影響時，需用控制變量法進行探究．
解答：解：A、鋼尺伸出桌面的長度越長，質(zhì)量越大，體積越大，越難振動，振動的越慢；因此通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率．故A正確，符合題意．
B、探究音調(diào)跟頻率的關(guān)系時，需控制其它因素都不變，因此多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法．故B正確，符合題意．
C、鋼尺伸出桌面越長，振動越慢，頻率越小．故C錯誤，不符合題意．
D、物體振動的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高．故D正確，符合題意．
故選ABD．
點評：解決此類問題要結(jié)合聲音音調(diào)的定義，利用實驗進行驗證．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

“神十”上天，女宇航員王亞平在太空進行講課，下列說法中正確的是（　　）
A、王亞平說話時她的聲帶在振動B、地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的C、在太空能進行授課是利用聲音傳遞能量D、王亞平講課時的聲音很大是因為她的聲音頻率很高

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關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�
A、只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音B、聲音在真空中的傳播速度是340m/sC、敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高D、在街道兩旁植樹種草，這是在傳播過程中減弱噪聲

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關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A、只要物體在振動，我們就能聽到聲音B、聲音可以在任何一種介質(zhì)中以相同的速度傳播C、人類是靠舌頭振動發(fā)聲的D、超聲和次聲人都無法聽到

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在筷子上捆一些棉花，做一個活塞，用水蘸濕后插入兩端開口的塑料管中，做成“哨子”．吹奏樂曲時，需用嘴吹管的上端，同時上下推拉“活塞”．推拉“活塞”主要是為了改變樂音的（　�。�
A、音調(diào)B、響度C、音色D、傳播速度

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如圖是童謠“數(shù)鴨子”的樂譜及歌詞，當(dāng)菲菲同學(xué)唱到“真呀真多呀”期間，音調(diào)逐漸變高，關(guān)于音調(diào)變高，下列說法正確的是（　�。�
A、聲音的振幅逐漸變大B、菲菲聲帶每秒鐘振動的次數(shù)逐漸變多C、聲音的頻率逐漸變低D、菲菲聲帶每振動一次所用的時間逐漸變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

“女高音歌唱家中”中的“高”是指（　�。�
A、響度B、音調(diào)C、振幅D、音色

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科目：初中物理 來源： 題型：

在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野里要“大聲”叫才能讓比較遠處的人聽見，這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（　　）
A、音色B、音調(diào)C、響度D、頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

2013年中央電視臺舉辦的青年歌手大獎賽中，歌手們美妙的“高音”、“低音”給我們留下了深刻的印象，這里的“高”、“低”是指聲音中的（　�。�
A、振幅B、音調(diào)C、響度D、音色

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