【題目】下面幾個(gè)關(guān)于力的說(shuō)法,正確的是 ( )
A. 兩個(gè)物體不接觸就不會(huì)發(fā)生力的作用
B. 發(fā)生力的作用時(shí),兩物體都要受到力的作用
C. 單獨(dú)一個(gè)物體,也能產(chǎn)生力的作用
D. 沒(méi)有施力物體,物體也能受到力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察量筒中液面刻度時(shí),要使視線與液面相平,量筒水銀面是凸形的,觀察時(shí)要
A. 以凸形的頂部為準(zhǔn) B. 以凹形的底部為準(zhǔn)
C. 以液面邊緣的中部為準(zhǔn) D. 都可以
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“伏安法測(cè)定值電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)所用電源電壓恒定不變,但電源電壓未知,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1.5A”字樣,電壓表和電流表的量程合適,他已連接了電路,如圖甲所示.請(qǐng)你接著完成下列問(wèn)題.
(1)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為________A,電阻絲的電阻為________Ω.
(2)進(jìn)行了上步計(jì)算后,小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)就完成了,小亮則認(rèn)為,僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠,原因是_____________________.
(3)小芳連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),當(dāng)電流表示數(shù)變大時(shí),電壓表示數(shù)反而減小;當(dāng)電流表示數(shù)變小時(shí),電壓表示數(shù)反而增大.經(jīng)檢查所用器材均完好,你認(rèn)為出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是___________.
(4)小芳正準(zhǔn)備繼續(xù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞.她利用余下的電流表和滑動(dòng)變阻器完成對(duì)Rx的再一次測(cè)量,請(qǐng)你在圖丙的虛線框中畫出設(shè)計(jì)的電路圖,并完成下列步驟.
①按照電路圖連接好電路.
②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使接入電路的阻值為_(kāi)___時(shí),讀出電流表的示數(shù)I1.
③再次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使接入電路的阻值為________時(shí),讀出電流表的示數(shù)I2.
④根據(jù)已知條件和測(cè)量結(jié)果,寫出定值電阻的表達(dá)式:Rx=________Ω.(用I1、I2表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【江蘇省揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試】?jī)蓚(gè)相同的燒杯裝有質(zhì)量和初溫都相同的水和食用油,用相同的加熱器分別給它們加熱相同的時(shí)間,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.水吸收的熱量多 B.水上升的溫度較高
C.它們吸收的熱量相同 D.它們上升的溫度相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小霞同學(xué)提著30N的書(shū)包在水平路面上勻速行走了50m,她在這個(gè)過(guò)程中對(duì)書(shū)包做了___J的功,后來(lái)她用了5s時(shí)間乘電梯從1樓到了4樓(每層樓高約3m),在這個(gè)過(guò)程中,她對(duì)書(shū)包做功的功率約是__W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·無(wú)錫卷】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( )
A.物體的溫度升高,內(nèi)能增大
B.物體的溫度越高,所含的熱量越多
C.物體內(nèi)能增大,一定從外界吸收熱量
D.物體的溫度不變,其內(nèi)能就一定不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出物態(tài)變化名稱:霧 ______ ,露 ______ ,霜 ______ ,白氣 ______ ,冰花 ______ 在玻璃 ______ 側(cè).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】核電站發(fā)電的過(guò)程中,能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程為( )
A. 核能﹣機(jī)械能﹣內(nèi)能﹣電能 B. 核能﹣內(nèi)能﹣機(jī)械能﹣電能
C. 核能﹣電能﹣﹣內(nèi)能﹣機(jī)械能 D. 核能﹣電能﹣機(jī)械能﹣內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】瓶裝飲料的瓶蓋的外緣常有一些豎條紋,這樣做是為了 , 用手握住瓶子,讓瓶身保持豎直,如果增大握力,則瓶子受到的摩擦力(變大/變小/不變).在裝水的飲料瓶的側(cè)壁不同位置開(kāi)小孔,如圖所示,越深的孔水流得越遠(yuǎn),該現(xiàn)象說(shuō)明 .
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