【題目】如圖所示，將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽，其下方20cm處的白紙上呈現(xiàn)出一個(gè)較小的光斑，這個(gè)現(xiàn)象提示我們：凸透鏡對(duì)光有_______作用；若將該透鏡向紙面再靠近一小段距離的過程中，光斑一直變小，由此可以判斷該透鏡的焦距一定_______20cm（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

【答案】會(huì)聚小于

【解析】

太陽光可以看作是平行光，將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽，經(jīng)過凸透鏡折射后能形成一個(gè)較小的光斑，則說明凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用；平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后能會(huì)聚到主光軸上形成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)，這一點(diǎn)到透鏡光心的距離叫做透鏡的焦距；根據(jù)題意知道，將該透鏡向紙面再靠近一小段距離的過程中，光斑一直變小，由于白紙最初距凸透鏡20cm，所以，說明該透鏡的焦距一定小于20cm。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）：

(1)探究牛頓第一定律：

過程

現(xiàn)象

讓小車從斜面頂端由靜止滑下，使小車到達(dá)三種不同水平面時(shí)的初速度 ，發(fā)現(xiàn)小車在 表面上運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變得最慢。

結(jié)論

方法

若 的物體不受力的作用，它將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過理想化推理得出結(jié)論，運(yùn)用的科學(xué)方法是 法。

問題

討論

利用上述器材，再增加一個(gè)小木塊和一把刻度尺，讓小車分別從斜面不同高度處由靜止滑下，比較木塊被推動(dòng)的 ，由此得出物體的動(dòng)能與 的關(guān)系。

(2)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律：

現(xiàn)象

方法

將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中，發(fā)現(xiàn)探頭向下移動(dòng)的過程中，U型管兩側(cè)液面高度差變大，這說明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而 。保持探頭所處深度不變，向水中加鹽，發(fā)現(xiàn)高度差變大，這說明液體壓強(qiáng)還與液體 有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)中U型管兩側(cè)液面高度差的大小反映了探頭所受液體壓強(qiáng)的大小，運(yùn)用的科學(xué)方法是 法。

問題

討論

在開口的空礦泉水瓶的側(cè)壁和底部扎幾個(gè)小孔，用手將其壓入水中，發(fā)現(xiàn)水從各個(gè)小孔涌入瓶中，說明液體內(nèi)部向 都有壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）將適量碎冰放入試管中，利用水給冰加熱，目的是_____。

（2）溫度計(jì)是根據(jù)液體_____性質(zhì)制成的，某時(shí)刻觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，為_____℃。

（3）圖乙是根據(jù)所測數(shù)據(jù)繪制成的圖象。由圖象可知，冰的熔化特點(diǎn)是：_____。

（4）若不計(jì)熱量損失物質(zhì)在AB和BC兩段吸收的熱量分別為Q1和Q2則Q1：Q2＝_____[c冰＝2.1×103J/（kg℃）]

（5）實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了_____（填符號(hào)）。

A．尋找普遍規(guī)律 B．減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知小汽車的總質(zhì)量為1300kg，與地面接觸的總面積為1300cm2，現(xiàn)該車在200s內(nèi)水平勻速直線前進(jìn)了5000m，汽車在行駛過程中受到的阻力為車重的0.16倍（g=10N/kg）求：

（1）小車行駛的速度

（2）小汽車靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（3）在此過程中汽車牽引力做功的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象，如圖所示。下列判斷中正確的是

A. 該凸透鏡的焦距是16cm

B. 當(dāng)時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

C. 當(dāng)時(shí)，成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡15cm處移動(dòng)到30cm處的過程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”。

（1）小豪同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏隨意固定在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，沿光具座無論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，原因可能是_____。

（2）重新調(diào)整后，將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上，如圖甲所示，移動(dòng)光屏后得到燭焰清晰、完整的像，該像是倒立_____（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像。我們可以從不同角度看到光屏上的像，是因?yàn)榘l(fā)生了_____（選填“鏡面反射”或“漫反射”）。

（3）接下來保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng)，將凸透鏡向蠟燭方向移動(dòng)，光屏上再次出現(xiàn)了一個(gè)倒立

_____（選填“放大”或“縮小”）的清晰實(shí)像，與這種成像原理一致的光學(xué)儀器是_____（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）。

（4）當(dāng)光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像時(shí)，如果用遮光板擋住透鏡的上半部分，我們觀察光屏?xí)r，將會(huì)在光屏上看到_____。

A．蠟燭像的下半部分 B．蠟燭像的上半部分

C．蠟燭完整的像，像的亮度變暗 D．蠟燭完整的像，像的亮度不變

（5）在圖甲中，小豪把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，應(yīng)該向_____（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動(dòng)光屏，可再次得到清晰的像。

（6）某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將蠟燭換成帶有“F”形的LED燈、光屏貼上方格紙，如圖乙所示，請寫出改進(jìn)后其中一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中一個(gè)基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”．

（1）1811年，意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的并能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為________.1911年，著名物理學(xué)家盧瑟福在進(jìn)行了α粒子散射實(shí)驗(yàn)后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型．該模型認(rèn)為，原子是由帶_____電的原子核和帶______電的核外電子構(gòu)成．

（2）以氫原子為例，圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是圖______（甲/乙/丙/�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，這是科技創(chuàng)新小組的同學(xué)們自己發(fā)明的電子握力器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器b端固定在絕緣底座上，手柄A與變阻器滑片固定在一起，同步運(yùn)動(dòng)，握力為零時(shí)，滑片處于a端．L是一個(gè)電阻不變的指示燈，力量計(jì)由一個(gè)電流表改裝而成．使用時(shí)，先閉合開關(guān)S，再用手握住手柄，A柄向下運(yùn)動(dòng)壓縮彈簧，握力就顯示在力量計(jì)表盤上．有關(guān)此握力計(jì)下列的說法中正確的是

A．握力越大燈泡越暗，力量計(jì)的示數(shù)越大

B．改裝成的力量計(jì)的零刻度線就是原電流表的零刻度線

C．握力越大電路總電阻越小，總電流越大

D．握力越大，彈簧的長度越長；握力越小，彈簧長度越短

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電表的示數(shù)均不為零；斷開開關(guān)S，僅將電阻R2更換為電阻R4，再閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)變化了0.2A，電壓表V1的示數(shù)變化了12V，電壓表V2的示數(shù)變化了6V。已知R2＞R4，則在將R2更換為R4后，電阻R3消耗的電功率的增加值

A. 等于2.4W B. 大于2.4W

C. 小于2.4W D. 以上情況均有可能

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同步練習(xí)冊答案