鋼球從斜面上由靜止滑下，撞擊到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離．木塊被撞得越遠，表示鋼球的動能越大．現(xiàn)如圖所示，用質(zhì)量不同的鋼球A、B，從同一斜面的同一高度由靜止滑下，撞擊同一塊木塊M．
（1）讓鋼球A、B從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使鋼球滑到斜面底端時具有相同的
速度
速度
；
（2）本實驗研究的是鋼球具有動能的多少跟
質(zhì)量
質(zhì)量
的關(guān)系．
分析：（1）此實驗把動能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運動的距離，距離越遠表明小球的動能越大；
（2）實驗過程要采用控制變量法，當研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系時，要讓鋼球沿斜面的同一高度下落，這樣保證下落速度相同；當研究動能大小與速度的關(guān)系時，應(yīng)選擇同一鋼球，這樣可以保證小球的質(zhì)量相同．
解答：解：（1）實驗中，小球從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了控制鐵球到達下端時具有相同的速度；
（2）由于用的是質(zhì)量不同的球，起始點的高度相同，說明它們的速度相同，由控制變量法的思路可知，研究的是動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．
故答案為：（1）速度；（2）質(zhì)量．
點評：物體動能的大小是通過木塊移動的距離來體現(xiàn)的，比較小球的動能大小，即比較木塊通過的距離．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?百色）在探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的活動中，小欣猜想：動能的大小可能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)．實驗室提供的器材有：斜面、幾個質(zhì)量不同的光滑鋼球、木塊、刻度尺等，小欣設(shè)計的實驗裝置如圖所示．實驗時，小欣讓鋼球從斜面上由靜止滑下并推動在水平面上的同一木塊運動．
（1）本實驗是通過比較
木塊滑動（或移動）的距離
木塊滑動（或移動）的距離
來確定鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷
鋼球
鋼球
動能的大小（選填“鋼球”或“木塊”）；
（2）探究動能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)保持物體的
速度
速度
不變，具體的做法是：讓質(zhì)量
不同
不同
的鋼球從斜面的
相同
相同
高度由靜止滑下；
（3）鋼球碰到木塊并一起運動過程中，由于木塊受到
摩擦力（或阻力）
摩擦力（或阻力）
的作用，鋼球和木塊運動一段距離后停下來，在此過程中鋼球和木塊的動能都轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能；
（4）若本實驗裝置中的水平面絕對光滑，本實驗將
不能
不能
（選填“能”或“不能”）達到探究的目的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的活動中，小欣猜想：動能的大小可能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)．實驗室提供的器材有：斜面、幾個質(zhì)量不同的光滑鋼球、木塊、刻度尺等，小欣設(shè)計的實驗裝置如圖所示．實驗時，小欣讓鋼球從斜面上由靜止滑下并推動在水平面上的同一木塊運動．
（1）本實驗是通過比較______來確定鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷______動能的大小（選填“鋼球”或“木塊”）；
（2）探究動能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)保持物體的______不變，具體的做法是：讓質(zhì)量______的鋼球從斜面的______高度由靜止滑下；
（3）鋼球碰到木塊并一起運動過程中，由于木塊受到______的作用，鋼球和木塊運動一段距離后停下來，在此過程中鋼球和木塊的動能都轉(zhuǎn)化為______能；
（4）若本實驗裝置中的水平面絕對光滑，本實驗將______（選填“能”或“不能”）達到探究的目的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

鋼球從斜面上由靜止滑下，撞擊到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離．木塊被撞得越遠，表示鋼球的動能越大．現(xiàn)如圖所示，用質(zhì)量不同的鋼球A、B，從同一斜面的同一高度由靜止滑下，撞擊同一塊木塊M．
（1）讓鋼球A、B從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使鋼球滑到斜面底端時具有相同的______；
（2）本實驗研究的是鋼球具有動能的多少跟______的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2011年北京161中中考物理模擬試卷（力學統(tǒng)練）（解析版） 題型：解答題

鋼球從斜面上由靜止滑下，撞擊到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離．木塊被撞得越遠，表示鋼球的動能越大．現(xiàn)如圖所示，用質(zhì)量不同的鋼球A、B，從同一斜面的同一高度由靜止滑下，撞擊同一塊木塊M．
（1）讓鋼球A、B從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使鋼球滑到斜面底端時具有相同的______；
（2）本實驗研究的是鋼球具有動能的多少跟______的關(guān)系．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案