科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省阜寧縣九年級第一次調(diào)研物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
小明學習了焦耳定律Q=I2Rt后,他想用如圖所示的實驗器材繼續(xù)探究“電壓一定時,電流的熱效應與電阻的關(guān)系”,其中瓶內(nèi)電阻絲的長度、粗細都相同。
(1)他將電路設(shè)計成并聯(lián)的目的是 。
(2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量。因此,在這個實驗中是通過__________顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的:這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”。這種方法在物理學的研究中經(jīng)常用到,請你列舉一例:__________________。
(3)兩個瓶中用煤油而不用水的原因是 。
(4)在這個實驗中,除了控制電壓一定外,還要控制的量有__________。
(5)小明在實驗中發(fā)現(xiàn),在相同時間內(nèi)甲瓶內(nèi)的電阻絲放出的熱量較多,根據(jù)你所學知識判斷,甲乙兩電阻的阻值較大的是:__________(甲/乙)。
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省阜寧縣九年級第一次調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明學習了焦耳定律Q=I2Rt后,他想用如圖所示的實驗器材繼續(xù)探究“電壓一定時,電流的熱效應與電阻的關(guān)系”,其中瓶內(nèi)電阻絲的長度、粗細都相同。
(1)他將電路設(shè)計成并聯(lián)的目的是 。
(2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量。因此,在這個實驗中是通過__________顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的:這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”。這種方法在物理學的研究中經(jīng)常用到,請你列舉一例:__________________。
(3)兩個瓶中用煤油而不用水的原因是 。
(4)在這個實驗中,除了控制電壓一定外,還要控制的量有__________。
(5)小明在實驗中發(fā)現(xiàn),在相同時間內(nèi)甲瓶內(nèi)的電阻絲放出的熱量較多,根據(jù)你所學知識判斷,甲乙兩電阻的阻值較大的是:__________(甲/乙)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
學習完焦耳定律后,小紅和小亮想利用如圖22所示的裝置比較鋁和錳銅這兩種材料的導電性能。
(1)他們應該選用 、 都相同的鋁絲和錳銅絲。
(2)小紅想在兩個燒瓶中分別裝入等質(zhì)量的煤油,而小亮建議用水代替煤油。小亮的建議不妥的原因是
(3)按小紅的想法進行實驗,接通電路后,他們發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中煤油的溫度比乙燒瓶中煤油的溫度升高得慢,說明 絲的導電性能較強。
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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省鹽城市阜寧縣中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題
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