【題目】下列估測中最接近真實值的是（ ）

A. 人感覺舒適的室溫是42℃

B. 課桌的高度約為1.8m

C. 我國1元硬幣的質量大約是6g

D. 人正常呼吸一次的時間約為1min

【答案】C

【解析】試題分析：A、人感覺舒適的室溫是24℃左右，此選項不符合實際；B、中學生的身高在1.65m左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在0.8m左右，此選項不符合實際；C、我國1元硬幣的質量大約是6g左右，此選項符合實際；D、人1min呼吸18次左右，正常呼吸一次的時間約為3s，此選項不符合實際．故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光在玻璃和空氣的界面CD同時發(fā)生了反射和折射，以下說法正確的是（ ）

A. 入射角為60°，界面右側是空氣

B. 折射角為45°，界面右側是玻璃

C. 入射角為30°，界面左側是空氣

D. 折射角為45°，界面左側是玻璃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的天慧同學遇到了一個難題，請你幫她解決一下：如圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A. 只閉合開關S1和S3，只L1發(fā)光

B. 只閉合開關S1，L1和L2組成串聯(lián)電路

C. 只閉合開關S2和S3，L1和L2組成并聯(lián)電路

D. 閉合開關S1、S2和S3，L1和L2都亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家用電器都有自己的電功率，則電功率的國際單位是( )
A.安培
B.伏特
C.瓦特
D.焦耳

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某生物質發(fā)電廠采用秸稈為燃料發(fā)電，年消耗秸稈約2.2×108千克，減排二氧化碳約1×108千克，年發(fā)電量約2×108千瓦時．

（1）秸稈燃燒時將生物質能轉為 ；

（2）2×108千瓦時電能可供“220V 2kW”的空調正常使用 h，這些電能如由焦炭完全燃燒放出，則需要完全燃燒 kg焦炭（焦炭的熱值是3×107J/kg，1千瓦時=3.6×106J）；

（3）采用秸稈為燃料發(fā)電的意義： ．（寫出一點即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】媽媽用電動自行車送小明上學。途中媽媽提醒小明“坐好，別動!”這個“別動”的參照物是

A．電動自行車上的座位 B．路旁的樹木

C．迎面走來的行人 D．從身旁超越的汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是我國在寧夏建造的一座試驗性發(fā)電站的示意圖．陽光穿過透明的集熱棚頂使棚內空氣變熱，熱空氣從煙囪中上沖，帶動發(fā)電機發(fā)電．這種發(fā)電站利用的能源是 能．這種發(fā)電站 （填“能”或“不能”）將獲得的能量完全轉化為電能．這種發(fā)電方式與火力發(fā)電相比優(yōu)點是 （寫出一條即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實驗中，進行了如下的實驗探究：

（1）在探究物體所受重力大小與物體質量關系時，實驗記錄如下表：

實測物體

物體質量m（kg）

重力G（N）

G與m的比值（N/kg）

物體1

0.1

0.98

9.8

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.94

9.8

①在探究過程中，需要的測量工具有_____________、____________________。

②分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結論是：____________________________________。

（2）該組同學在探究重力方向時，實驗裝置如圖所示，操作如下．

①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向____（選填“變化”或“不變”）；剪斷懸線OA，小球________（選填“豎直”或“垂直”）下落。

②從以上實驗現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是研究二力平衡條件的實驗裝置圖。

（1）先讓小車受到大小相等，方向_______的兩個力作用

（2）把小車放在水平桌面后，向掛在小車兩端的小盤里加砝碼，當兩邊砝碼質量_______時，小車靜止。

（3）然后把小車___使兩邊的拉力不在_____，放開手后，觀察到小車不會靜止，而是發(fā)生運動。

（4）此實驗得出的二力平衡條件_________________ 。

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同步練習冊答案