【題目】母親用三輪車把小朋友接回家(如圖所示).

1)若車在一段長(zhǎng)800m的平直公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng),其行駛時(shí)的s-t圖像如圖所示,由圖像得:車前進(jìn)的速度為_________m/s,走完這段公路需要用時(shí)_________s

2)有一自行車以4m/s的速度與三輪車同向做勻速直線運(yùn)動(dòng).則小朋友相對(duì)這輛自行車是________(選填:“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.

3)若母親以3.6km/h的速度勻速直線步行通過(guò)這段路程,在如圖中作出她走過(guò)這段公路的s-t圖像____

【答案】 4 200 靜止

【解析】1)根據(jù)s-t圖象可知路程與時(shí)間成正比,所以三輪車做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)t=4s時(shí),s=16m,車前進(jìn)的速度為:v=s/t=16m/4s=4m/s;由v=s/t知道,走完900m的路程需要的時(shí)間為:t′=s/v=800m/4m/s=200;

2)小朋友坐在車?yán),相?duì)于三輪車沒(méi)有發(fā)生位置的變化,以三輪車做參照物,小朋友是靜止的;

3)母親步行的速度3.6km/h=3.6×1/3.6m/s=1m/s,由s=vt知道,母親第1s、2s3s、4s通過(guò)過(guò)的路程分別為1m、2m、3m、4m利用描點(diǎn)法可作出她走過(guò)這段直路的s-t圖象如下圖所示

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)將在2015年前陸續(xù)發(fā)射“天宮”二號(hào)和“天宮”三號(hào),屆時(shí)將有宇航員長(zhǎng)時(shí)間駐留太空,宇航員在完全失重的空間站中進(jìn)行體能鍛煉,下述活動(dòng)中,可采用的是(
A.舉啞鈴
B.在跑步機(jī)上跑步
C.用彈簧拉力器健身
D.做引體向上

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”,表達(dá)了文天祥強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神.地磁場(chǎng)的極在地球的南極附近,詩(shī)句中指向南方的應(yīng)是磁針石的極.

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【題目】一體溫計(jì)如圖所示.

1)小明直接用它來(lái)測(cè)量自己的體溫.若他的實(shí)際體溫是36.6℃,則體溫計(jì)測(cè)出來(lái)的溫度值是_________

2)用體溫計(jì)直接測(cè)量一中暑病人的體溫(體溫約為39℃)時(shí),在水銀液面變化的過(guò)程中,體溫計(jì)內(nèi)水銀質(zhì)量_______,密度_______.(均選填:“變大”、“變小”或“不變”)

3搶救此中暑病人時(shí),會(huì)在病人的額頭上大面積地擦酒精.這種療法的依據(jù)是:______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用溫度計(jì)測(cè)量水溫的操作如圖所示,其中操作正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( )

A. 壓力方向總是與重力方向一致

B. 單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)

C. 壓力作用效果只與壓力大小有關(guān)

D. 壓力就是壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下把干冰(固態(tài)二氧化碳)放入試管里,用氣球套在試管口上(如圖),會(huì)看到氣球被充氣越來(lái)越大,這是由于干冰(填物態(tài)變化名稱)成了;過(guò)一段時(shí)間,試管壁外結(jié)了一層霜,這層霜是空氣中的經(jīng)過(guò)(填物態(tài)變化名稱)而形成的;試管壁外結(jié)霜的現(xiàn)象,說(shuō)明干冰發(fā)生物態(tài)變化時(shí)需要

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:

(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用兩根編號(hào)分別為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用兩根編號(hào)分別為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù):a應(yīng)40,b應(yīng)0.5.(選填“等于”或“不等于”)
(4)探究過(guò)程常采用下列主要步驟:A .分析歸納得出結(jié)論;B .設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn);C .提出問(wèn)題與猜想.這些探究步驟的合理順序應(yīng)該是(只填代號(hào)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.一塊磚切成體積相等的兩塊后,磚的密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半
B.鐵的密度比鋁的密度大,表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量
C.銅的密度是 ,表示 銅的質(zhì)量為
D.密度不同的兩個(gè)物體,其質(zhì)量一定不同

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