【題目】如圖所示的滑動變阻器連入電路的四種接法中,當(dāng)滑片P向左滑動時,滑動變阻器接入電路部分的電阻減小的是

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

試題滑動變阻器在電路中的正確連接方式是連接一兩個接線柱,哪一段電阻絲被接入電路中是由下面的接線柱決定的,接入電路的電阻絲就是下面被連接的接線柱與滑片P之間的部分.當(dāng)滑片滑動時,接入電路的電阻絲變長,則電阻變大,變短則電阻變。A圖中滑片右邊的電阻線接入了電路,當(dāng)滑片P向左滑動時,接入電路的電阻絲的長度變長,電阻變大,所以A選項不正確.B圖中將變阻器的下面兩個接線柱連入電路,當(dāng)滑片P向左滑動時,不會改變連入電路的電阻絲的長度,所以不會改變電阻,所以B選項不正確.C圖中滑片左邊的電阻線接入了電路,當(dāng)滑片P向左滑動時,接入電路的電阻絲的長度變短,電阻變小,所以C選項正確.D圖中滑片右邊的電阻線接入了電路,當(dāng)滑片P向左滑動時,接入電路的電阻絲的長度變長,電阻變大,所以D選項不正確.故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明按照如圖所示的電路圖連接好電路,測量一只額定電壓為2.5V的燈泡的電功率,部分實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表:

(1)第3次實驗電路故障是________;分析表中實驗數(shù)據(jù)可知,所用電源電壓約為________。

(2)若小明手邊有“1.5A 50Ω ”和“2.0A 20Ω”兩種規(guī)格的滑動變阻器,“0—3V”和“0—15V”兩個量程的電壓表,上面實驗中他選用的滑動變阻器規(guī)格為________,為了實驗過程中不換量程,選用的電壓表量程為________

(3)由于小明粗心大意,沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù),于是他根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)計算出燈泡電阻R=U1I1=1V/0.2A=5Ω,現(xiàn)計算出燈泡兩端電壓為2.5V時的功率P==1.25W,則燈泡的額定功率________(選填“>”、“=”、“<”)1.25W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)中不符合實際情況的是( )

A. 1度電可以使一盞100W的燈泡正常工作10h

B. 小明以正常的步行速度登上三樓的教室,克服重力做功的功率約為150W

C. 一個重為2N的皮球從10米高處下落3m的過程中,重力對它所做的功為20J

D. 家用電扇正常工作時的電流約為0.25A,則它的額定功率為55W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置:

(1)實驗中通過觀察木塊在同一水平面上被推動的距離來比較__________

(2)在探究動能與速度大小的關(guān)系時,要保持小球的__________不變,讓小球從斜面__________(選填“相同”或“不同”)的高度滾下,以不同的速度推動木塊移動.下列研究實例中運用了這種物理研究方法的是__________

A.探究“平面鏡成像的特點”

B.探究“通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系”

C.探究磁場時,引入“磁感線”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,電源電壓為,小燈泡的額定電壓為

(1)小明在連接的實驗電路如圖甲所示,在檢查電路連接時,滑動變阻器的滑片應(yīng)該移到端,目的是______________________

(2)實驗時,要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為__________,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為__________,那么小燈泡的額定功率是__________

(3)小華為了得到比較準(zhǔn)確的小燈泡額定功率,她用同一套器材做了三次實驗,(她將電壓表調(diào)到,圖丙是其中一次實驗所調(diào)的電壓表示數(shù)),獲得三組數(shù)據(jù),并進(jìn)行了數(shù)據(jù)處理,如下表:

①她測得的功率有差異的主要原因是______________________________

②這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確?__________(正確/不正確),其理由是______________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究“平面鏡成像特點”時,選用玻璃板和兩個相同的蠟燭a、b進(jìn)行實驗,如圖所示。下列說法正確的是( 。

A.a蠟燭在玻璃板中所成的像是光的折射形成的虛像

B.選用玻璃板代替平面鏡,是為了便于確定像的位置

C.在較暗的實驗室點燃a蠟燭,a蠟燭的像更清楚

D.如果物體比平面鏡大,則物體在鏡中的像不是完整的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究光反射時的規(guī)律”實驗中,小明將硬紙板豎直地立在平面鏡上,硬紙板上的直線ON垂直于鏡面,右側(cè)紙板可繞ON向后轉(zhuǎn)動。如圖甲所示,入射角等于______度;若增大入射角,則反射角__________(“增大”或“減小”),若將右側(cè)紙板向后轉(zhuǎn)動,如圖乙所示,在右側(cè)紙板上________(“能”或“不能”)觀察到反射光;小敏和小華通過同一平面鏡彼此看到了對方的眼睛,這說明在光的反射現(xiàn)象中光路是___________的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示小明取質(zhì)量關(guān)系為的三個木塊、、,三個完全相同的木樁做實驗.木樁的起始位置高度相同,三個木塊的釋放高度如圖甲所示,將樁打入沙中的情形如圖乙所示,被樁壓得最淺,、將樁壓入沙中的深度相同.請你根據(jù)圖中所示的實驗現(xiàn)象提出一個可探究的科學(xué)問題_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華在學(xué)習(xí)了壓強的知識后,知道了壓強的大小與壓力大小有關(guān),由此她認(rèn)為“滑動摩擦力的大小與壓強的大小有關(guān)”。小明不同意小華的觀點,于是利用長木板、彈簧測力計、輕細(xì)線,以及一個帶有掛鉤的長方體物塊設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進(jìn)行研究。

已知長木板的上表面粗糙程度均勻且一端帶有一個高度可調(diào)節(jié)的定滑輪;物塊的長、寬、高的長度各不相同,6個表面的粗糙程度相同。

(1)以下是小明的部分實驗步驟,請補充完整:

①將長木板放在水平桌面上,將物塊平放在長木板上,調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使拉物塊的輕細(xì)線與長木板平行;

②豎直向上拉動彈簧測力計,使物塊在長木板上做____運動,讀出并記錄測力計的示數(shù)F1,根據(jù)二力平衡條件可知,物塊所受滑動摩擦力f1=F1;

________,調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使拉物塊的輕細(xì)線與長木板平行,重復(fù)步驟②的操作與測量,讀出并記錄測力計的示數(shù)F2,根據(jù)二力平衡條件可知,物塊所受滑動摩擦力f2=F2。

④比較兩次的滑動摩擦力大小,發(fā)現(xiàn)f2=f1

(2)通過小明的實驗,可以得到如下的實驗結(jié)論:

上述兩次實驗中,物塊對長木板的壓力相等,但__,而f2=f1,說明小華的觀點是___的(選填“正確”或“錯誤”)。

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