【題目】為探究“動(dòng)能大小的影響因素”,科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開(kāi)展了如圖所示的活動(dòng)。
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較木塊 來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大小。
(2)在圖甲和圖丙中,用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球從斜面上相同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時(shí)的 相同;比較甲、乙兩圖,得到的結(jié)論是 。
(3)由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊做功,同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān)。進(jìn)一步探究,獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 鋼球質(zhì)量m/g | 鋼球自由滾下高度h/cm | 木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/cm |
甲 | 20 | 20 | 16 |
乙 | 20 | 10 | 4 |
丙 | 40 | 20 | 32 |
分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知,利用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與 有關(guān)(選填“超載”或“超速”);在質(zhì)量和速度兩個(gè)因素中,對(duì)動(dòng)能影響較大的因素是 ,理由是 。
【答案】(1)被推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近;(2)速度, 在質(zhì)量相同時(shí),物體的速度越大動(dòng)能越大;
(3)超載, 速度, 物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量成正比,與物體速度的平方成正比。
【解析】試題分析:(1)球?qū)δ緣K做功的多少反映球的動(dòng)能的多少,而做功的多少可由木塊被推動(dòng)距離的長(zhǎng)短來(lái)確定;
(2)球從同一高度滾下,是為了使球滾到水平面上時(shí)的速度相同,在甲、乙的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,控制了質(zhì)量相同,速度不同,甲圖中球速度越大,木塊被球撞擊后移動(dòng)的距離的越長(zhǎng),所得到的結(jié)論是:物體的質(zhì)量相同時(shí),速度越大,動(dòng)能越大;
(3)研究超載危害時(shí),應(yīng)控制球下滑的高度相同而質(zhì)量不同,由表中甲和丙實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,速度相同時(shí),質(zhì)量越大(超載時(shí)),動(dòng)能越大,能夠做的功多,破壞力更大;由甲、乙實(shí)驗(yàn),質(zhì)量相同,甲速度是乙的2倍,甲推動(dòng)木塊的距離是乙的4倍,即動(dòng)能與速度的平方成正比;由甲、兩實(shí)驗(yàn),速度相同,丙質(zhì)量是甲的2倍,丙推動(dòng)木塊距離是甲的2倍,即動(dòng)能與質(zhì)量正正比.所以對(duì)動(dòng)能影響較大速度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某人用100牛的力提起了350牛的重物,那么他可能使用了( )
A. 一個(gè)定滑輪 B. 一個(gè)動(dòng)滑輪.
C. 一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組 D. 一支杠桿
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測(cè)某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
A.將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積.
B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡.
C.把天平放在水平桌面上.
D.將小礦石放在左盤(pán)中,在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡.
E.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是: (只填字母序號(hào)).
(2)在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)(選填“左”或“右”).
(3)用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量.天平平衡時(shí),放在右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示;量筒量出小礦石的體積如圖丙所示,由此可知,小礦石的密度ρ= kg/m3.
(4)實(shí)驗(yàn)中,由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了,但實(shí)驗(yàn)室里已沒(méi)有量筒了,老師就給她增加了一個(gè)溢水杯.現(xiàn)請(qǐng)你幫她想辦法測(cè)出小礦石的體積,寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟以及礦石體積表達(dá)式.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物理概念的說(shuō)法正確的是:
A.電荷的定向移動(dòng)形成電流
B.光從空氣斜射入水中時(shí),折射角小于入射角
C.物體所受摩擦力的方向總是與它運(yùn)動(dòng)的方向相反
D.物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,溫度一定升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互 的原理制成的。有A、B兩驗(yàn)電器,A帶正電,B不帶電,現(xiàn)用金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球連接起來(lái)的瞬間, 金屬棒中電流方向?yàn)閺腳_________到___________(選填“A”或“B”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車分別以6米/秒和4米/秒的速度運(yùn)動(dòng)時(shí),它的慣性大。海 )
A. 一樣大; B. 速度為4米/秒時(shí)大; C. 速度為6米/秒時(shí)大; D. 無(wú)法比較
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)上海市龍陽(yáng)路至浦東機(jī)場(chǎng)的磁懸浮列車最高速度達(dá)431km/h。磁懸浮列車是利用 (填“同名”或“異名”)磁極的相互排斥來(lái)實(shí)現(xiàn)列車懸浮的。懸浮的目的是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】 下列家用電器和通信設(shè)備,工作時(shí)沒(méi)有利用電磁波的是( )
A.微波爐 B.電熨斗 C.無(wú)線電視 D.移動(dòng)電話
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