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【題目】某人用100牛的力提起了350牛的重物，那么他可能使用了（ ）

A. 一個定滑輪 B. 一個動滑輪．

C. 一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組 D. 一支杠桿

【答案】C

【解析】試題分析：A．一個定滑輪，既不省力，也不省距離，A不正確；B．一個動滑輪，特點是省一半的力，應該利用175N的力，B不正確；C．一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，有兩種連接方法，一是由兩段繩子承擔，省一半的力；二是由三段繩子承擔，力為117N，因此B不正確；D．一個杠桿可以，當動力臂與阻力臂的比是7：2時，動力為阻力的2/7，為100N。正確選D。

練習冊系列答案
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【題目】在第31屆夏季奧運會上，中國女排經過艱苦奮戰(zhàn)，最終站到最高領獎臺上，有關排球運動的說法，正確的是

A.發(fā)球手將球發(fā)出時，力改變了球的運動狀態(tài)

B.二傳手將球傳出后，球運動到最高點時受力平衡

C.主攻手大力扣殺時，球受到手的力大于手受到球的力

D.球落入對方場地時，只有球的形狀發(fā)生了改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A．彈簧具有彈性勢能

B．只有物體做了功，它才具有能

C．下落的雨滴既具有動能又具有重力勢能

D．位置高的物體一定比位置低的物體重力勢能大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使液體汽化的兩種方法分別是 和 使氣體液化的兩種方法是 。

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【題目】在敲響寺廟的大鐘后，停止對大鐘的撞擊，大鐘仍“余音未止”，其原因

A. 大鐘仍繼續(xù)振動 B. 鐘聲的回聲

C. 人的聽覺“延長” D. 大鐘停止了振動，但空氣仍在振動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，網上曾熱銷一種“55度杯”，稱“能很快將開水變成適飲的溫水，而后又能將涼水變成適飲的溫水”．為破解此中秘密，無錫市某中學物理小組設計了如圖乙模型．設此杯內膽中被封存著300g水，室溫20℃；現向杯中倒入200g、100℃開水，搖一搖，杯內水溫迅速降至t1，飲用后迅速將200g室溫礦泉水倒入該杯，搖一搖，礦泉水的溫度可升至t2，若忽略內膽及空間的熱能消耗，則t1、t2分別大約為 （ ）

A. 50℃，50℃ B. 52℃，39．2℃

C. 40℃，60℃ D. 55℃，55℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）陽光照射到由吸熱儲水材料構成的EF上產生大量水蒸氣，水蒸氣上升遇到溫度較低的透明板GH凝聚成水滴經水管流到D中。則 池中是淡水；在此過程中發(fā)生了 、 物態(tài)變化。

（2）在B、C和D中不同類型水的密度分別是ρ1、ρ2、ρ3之間的大小關系是 。

（3）若B中共有質量為m的海水被虹吸管吸走，除經虹吸管吸進C中質量為m1的水以外，其余的水全部被陽光蒸發(fā)，經水管流入D中的水質量為m2，則蒸發(fā)的水轉化為D水池中的轉化率是多少？

（4）B是半徑為r的圓柱體，早晚海水漲潮時最高水面距進、出水口的高度差是h，若水輪發(fā)電機把海水所做的功轉化為電能的效率為η，每天發(fā)電量是多少？

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【題目】如圖所示，表示光從空氣中射向玻璃發(fā)生反射和折射的光路是

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【題目】為探究“動能大小的影響因素”，科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動。

（1）實驗中通過比較木塊　　　　　 　來判斷鋼球動能的大小。

（2）在圖甲和圖丙中，用質量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時的　　　　 　　相同；比較甲、乙兩圖，得到的結論是　　　 　　　。

（3）由實驗中鋼球撞擊木塊做功，同學們聯想到汽車撞擊行人出現交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關。進一步探究，獲得了表格內的數據：

實驗序號

鋼球質量m/g

鋼球自由滾下高度h/cm

木塊被撞后運動的距離s/cm

甲

20

20

16

乙

20

10

4

丙

40

20

32

分析表格內的數據可知，利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與　　　　　　有關（選填“超載”或“超速”）；在質量和速度兩個因素中，對動能影響較大的因素是　　　　　　，理由是　　　　 　　。

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