(2012威海)如圖所示的是常用指甲刀的實(shí)物及結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法中不正確的是( )

A.杠桿ABC是一個(gè)省力杠桿

B.杠桿D處刀刃較薄,是為了增大壓強(qiáng)

C.杠桿ABC上有粗糙的花紋,是為了增大摩擦

D.指甲刀只有兩個(gè)杠桿,一個(gè)省力杠桿和一個(gè)費(fèi)力杠桿

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第十二章綜合測(cè)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2012南京)物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來(lái)探究杠桿的平衡條件.

(1)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)移動(dòng),調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是方便測(cè)量________.

(2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為________N.

測(cè)量序號(hào)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

20

2

10

2

15

1.5

20

3

5

15

(3)有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”.這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實(shí)驗(yàn)過程中________(填字母).

A.沒有改變力的大小

B.沒有改變力的方向

C.沒有改變力的作用點(diǎn)

D.實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性

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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第十二章第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:作圖題

小明同學(xué)利用定滑輪設(shè)計(jì)了一種拉動(dòng)窗簾的簡(jiǎn)易裝置(如圖所示).設(shè)計(jì)時(shí)他采用一根閉合的拉線繞在滑輪上,在右側(cè)拉動(dòng)這根拉線,就可以實(shí)現(xiàn)窗簾的打開與閉合.請(qǐng)你在圖上畫出這根拉線在滑輪上的繞法以及窗簾布細(xì)線與拉線的連接.

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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第十二章第1節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:計(jì)算題

一把桿秤不計(jì)自重,提紐到秤鉤距離是4cm,秤砣質(zhì)量為250g.用來(lái)稱質(zhì)量是2kg的物體,秤砣應(yīng)離提紐多遠(yuǎn),秤桿才平衡?若秤桿長(zhǎng)60cm,則這把秤最大能稱量多少千克的物體?

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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第十二章第1節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2012廈門)在如圖所示的四種剪刀中,正常使用時(shí),動(dòng)力作用點(diǎn)在阻力作用點(diǎn)和支點(diǎn)之間的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第十二章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:計(jì)算題

2793】如圖所示,工人站在水平工作臺(tái)D上使用滑輪組提升重物M,滑輪A、B的質(zhì)量均為3kg,滑輪C的質(zhì)量與A、B不同,工人的質(zhì)量為57kg.該工人利用滑輪組勻速提升重物M時(shí),對(duì)繩端的拉力為F1,功率為P,滑輪A對(duì)工作臺(tái)向下的拉力為FA,工人對(duì)工作臺(tái)的壓強(qiáng)為p1;若重物M浸沒于水中,該工人利用滑輪組勻速提升水中的重物M,在M出水面之前,工人對(duì)工作臺(tái)的壓強(qiáng)為p2,滑輪組的機(jī)械效率為η,重物M在水中上升的速度為0.5m/s.已知重物M的質(zhì)量為120kg,密度為2×103kg/m3,上升的速度始終為0.5m/s,p1︰p2=16︰14.(不計(jì)繩重、滑輪軸摩擦及水的阻力,g取10N/kg)求:

(1)重物M浸沒在水中時(shí)所受的浮力F;

(2)重物M在空中被勻速提升時(shí),滑輪A對(duì)工作臺(tái)向下的拉力FA和繩端拉力F1的功率P;

(3)重物M在水中被勻速提升時(shí),滑輪組的機(jī)械效率η.

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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第十二章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2013湖北武漢)如圖所示,利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動(dòng)水平地面上重為300N的物體,拉力F的大小為30N.若物體和地面之間的摩擦力大小為45N,則A處的拉力大小和滑輪組的機(jī)械效率分別為( )

A.45N、50%

B.45N、75%

C.60N、50%

D.60N、75%

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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第十二章 第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

定滑輪在使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)杠桿.如圖所示,某人用繩子沿著傾斜方向通過定滑輪拉住鉤碼,已知人手的拉力為F,鉤碼重力為G.

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出這個(gè)“杠桿”的支點(diǎn)O,廁出拉力F、鉤碼重力G及它們的力臂(保留作圖痕跡);

(2)若不計(jì)摩擦、滑輪重和繩重,請(qǐng)用杠桿平衡條件推證:F=G.

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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第十二章 第1節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

小麗做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn).

(1)當(dāng)杠桿如圖所示時(shí),小麗應(yīng)將平衡螺母向________移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡.(選填“左”或“右”)

(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,小麗在杠桿的A點(diǎn)掛上2個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼重1N,杠桿上相鄰刻線間距離相等),如圖所示.要使杠桿恢復(fù)水平平衡狀態(tài),可以在________點(diǎn)掛上1個(gè)鉤碼;或者使用最大測(cè)量值為1N的彈簧測(cè)力計(jì)在________點(diǎn)沿著豎直向上的方向拉住杠桿.

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