分析 (1)力的作用是相互的,一個物體對另一個物體施加力的同時,也受到另一個物體力的作用;
(2)鉛球在拋出后,不再受手的推力的作用,在空中靠慣性來維持向前的運動狀態(tài);不計空氣阻力,拋出去的鉛球在空中運動時只受到重力的作用,作用點在重心,方向是豎直向下的;
(3)已知大象的質量,根據(jù)公式G=mg可求大象的重力.
解答 解:
(1)由于力的作用是相互的,所以游泳時用手和腳向后劃水,手和腳給水一個向后的力,同時水也給人一個向前的力,所以人就會前進了;
(2)不計空氣阻力,拋出去的鉛球在空中運動時只受到重力的作用,作用點在重心,方向是豎直向下的,大小為50N,符號為G;如圖所示:
(3)大象的重力:G=mg=4×103kg×10N/kg=4×104N.
故答案為:(1)向后;力的作用是相互的;前;(2)見上圖;(3)大象受到的重力為4×104N.
點評 本題主要考查學生對力的作用是相互的理解和掌握,力的示意圖的畫法,以及重力的計算,是綜合性題目.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 正在漂流的一只橡皮筏 | B. | 乒乓球運動員拉出的“弧圈球” | ||
C. | 正在空中滑翔的“雄鷹” | D. | 地面上刮起的“龍卷風” |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體受到的重力與質量的關系 | |
B. | 物質的密度與質量的關系 | |
C. | 在一定范圍內,彈簧的伸長量與所受拉力的關系 | |
D. | 同種物質質量與體積的關系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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