14.小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.

(1)如圖甲所示,將凸透鏡正對(duì)著太陽光,把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡之間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑,測得凸透鏡的焦距是10cm.
(2)觀察前,應(yīng)在主軸上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏.
(3)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度,無論怎樣移動(dòng)光屏,都不能得到清晰的像的原因可能是物距小于焦距,像是虛像.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的像如圖乙所示,則圖中所觀察到的像是倒立、放大的實(shí)像(描述要完整).從圖中的現(xiàn)象可知蠟燭到凸透鏡的距離的范圍是大于一倍焦距小于二倍焦距.利用凸透鏡的這一成像原理可制成投影儀.

分析 (1)要解決此題,首先要掌握焦點(diǎn)和焦距的概念:平行于主光軸的光線會(huì)聚于一點(diǎn),此點(diǎn)為凸透鏡的焦點(diǎn).由焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離叫做焦距,粗略測量薄透鏡的焦距時(shí),可以測出從焦點(diǎn)到凸透鏡的距離即可.
(2)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在光具座上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏;
(3)要解決此題,需要知道當(dāng)物距小于焦距時(shí),凸透鏡成放大、正立的虛像.虛像不能成在光屏上.
(4)當(dāng)f<u<2f時(shí),成倒立、放大的實(shí)像,此時(shí)v>2f.利用其可制成幻燈機(jī)或投影儀.

解答 解:(1)太陽光可以近似看為平行光源,將凸透鏡正對(duì)著太陽光,太陽光經(jīng)凸透鏡后將會(huì)聚在焦點(diǎn).所以把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑.這個(gè)光斑便為焦點(diǎn).測出光斑到凸透鏡的距離,便是焦距.
由圖知,凸透鏡的焦距是40cm-30cm=10cm.
(2)具座上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,所以中間位置一定放置凸透鏡.
(3)蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度,仍不能得到清晰的像,這說明此時(shí)成的是虛像或者物距小于焦距.
(4)由圖可知,此時(shí)的物距小于像距,所以成的是倒立、放大的實(shí)像,物體到凸透鏡的距離在一倍焦距和二倍焦距之間,其應(yīng)用是投影儀.
故答案為:(1)最小、最亮;10;(2)蠟燭;凸透鏡;光屏;(3)物距小于焦距,像是虛像;(4)倒立、放大的實(shí);大于一倍焦距小于二倍焦距;投影儀.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律的應(yīng)用,要掌握規(guī)律的內(nèi)容,搞清物距、像距及成像特點(diǎn)之間的關(guān)系.理解虛像與實(shí)像的區(qū)別,知道實(shí)像可以成在光屏上,而虛像不能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小明家買了一輛以汽油為燃料的小汽車.經(jīng)查閱資料,小明了解到以下信息:“該車如以80km/h的速度勻速行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為800N,一百公里油耗:8升/100km”(提示:8升/100km是指汽車行駛100km,需要消耗8升汽油.)已知:汽油密度ρ=0.7g/cm3,汽油熱值q=4.6×107J/kg.求:
(1)汽油燃燒時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,汽油機(jī)在做功沖程中的能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(2)完全燃燒8升汽油所放出的熱量是多少J?(保留2位小數(shù))
(3)該車以80km/h的速度勻速行駛時(shí),它的發(fā)動(dòng)機(jī)效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小莉?qū)⑼雇哥R正對(duì)太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出一個(gè)最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距約是10cm.
(2)小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖1所示,若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,若只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向上移動(dòng);若只調(diào)節(jié)凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向下移動(dòng)(選填“上”或“下”).
(3)若將燭焰移至距凸透鏡25cm處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在屏上得道倒立、縮小的實(shí)像,照相機(jī)(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡)就是應(yīng)用這一原理制成的.
(4)小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動(dòng)透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了.
①為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應(yīng)將光屏向左(左/右)移動(dòng).
②如圖2四個(gè)選項(xiàng)中,能正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是B

A.乙甲       B.丙甲        C.乙丁          D.丙丁
(5)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),如果透鏡上落上一只小蟲,則光屏上所成的像完整(選填“完整”或“不完整”),像的明暗將變暗(選填“變亮”或“變暗”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律,進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論.請你將空缺部分補(bǔ)充完整.
(1)將一束平行光射向凸透鏡,得到如圖所示的光路圖.則該透鏡的焦距為10cm.
(2)凸透鏡焦距是10cm,把物體放在距透鏡30cm處,移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、縮。ㄌ睢暗沽ⅰ被颉罢ⅰ保  的實(shí)像,利用這個(gè)原理制成了照相機(jī).(填“照相機(jī)”或“放大鏡”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,小王做做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)他將凸透鏡正對(duì)太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是10cm.
(2)他把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在米尺旁.點(diǎn)燃蠟燭后,他還應(yīng)調(diào)整火焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在同一高度.
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)(如圖),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像(填寫像的性質(zhì));投影儀(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(4)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)小王用白紙遮掉凸透鏡的上半部分時(shí),光屏上成像的情況是C
A.只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像      B.只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像
C.仍然是完整的像,只是變暗些     D.成像情況像不受任何影響
(5)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng),要在光屏上得到清晰的像應(yīng)將光屏靠近(遠(yuǎn)離或靠近)透鏡,光屏上的像變。ㄗ兇蠡蜃冃』虿蛔儯
(6)隨著蠟燭燃燒而變短,光屏上成的像將向上(上/下)移動(dòng).由于影響到了實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,這時(shí)最合理的調(diào)整是C.
A.只需將凸透鏡向下移動(dòng)些        B.只需將光屏向上移動(dòng)些
C.將凸透鏡和光屏向下移一些      D.以上均可.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.某班同學(xué)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,第1組的小明和第2組的小麗均將蠟燭、凸透鏡放在了光具座上如圖所示的位置,他們應(yīng)該將光屏放在凸透鏡的右(選填“左”或“右”),才能找到燭焰的像.當(dāng)蠟燭通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像后,小明用不透明紙擋住凸透鏡下半部分,則光屏上能(選填“能”或“不能“)成完整的像.
(2)通過移動(dòng)光屏找到燭焰的像后,小明和小麗發(fā)現(xiàn),兩個(gè)小組測得的像距相差很大.經(jīng)仔細(xì)比較、他們發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小組的凸透鏡并不完全一樣.這說明凸透鏡的成像情況不僅與物距有關(guān),還有凸透鏡的焦距有關(guān).
(3)小明將蠟燭放在光具座的最左端,發(fā)現(xiàn)燭焰可以在光屏上成一個(gè)縮小的像.當(dāng)燭焰的物距減小時(shí),像距將會(huì)增大(選填“增大”或“減小”),像的大小將會(huì)變大(選填“變大”或“變小”),光屏上的像是倒立(選填“正立”或“倒立”)的.
(4)當(dāng)物距減小到一定程度后,小明發(fā)現(xiàn)再也不能在光屏上成像了,但是他用眼睛直接看到了一個(gè)正立放大的像,這個(gè)像在凸透鏡的左(選填“左”或“右”)側(cè),是虛(選填“虛”或“實(shí)”)的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.“猜想與假設(shè)”是科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).如圖,在靜止的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線,閉合開關(guān),原來靜止的小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)了,小明想到:小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)肯定是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔,這個(gè)力是誰施加的呢?他猜想:可能是風(fēng)吹;可能是鐵質(zhì)物體接近小磁針;還可能是直導(dǎo)線中有電流通過時(shí)產(chǎn)生了磁場.
(1)“小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)肯定是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔谩,其依?jù)是力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(2)鐵質(zhì)物體接近小磁針,小磁針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的;
(3)請你再提出一種猜想;施力物體還可能是導(dǎo)線中的電荷;
(4)為了驗(yàn)證是“直導(dǎo)線中通過的電流產(chǎn)生的磁場使小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)”猜想,最簡單的實(shí)驗(yàn)操作是斷開開關(guān),觀察小磁針是否會(huì)回到南北指向.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.沒有甩過的體溫計(jì)的讀數(shù)是38.5℃,用兩支這樣的體溫計(jì)給兩個(gè)病人測體溫.如果病人的體溫分別是37.5℃和39℃,則兩支體溫計(jì)的讀數(shù)將分別是38.5℃和39℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某同學(xué)探究“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”時(shí),記錄的數(shù)據(jù)如下表,在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到,海波在第4min開始熔化,第8min熔化完畢.請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完成下列各題:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 91011
海波的溫度/℃40424446484848484849.55152.5
(1)海波是晶體(填“晶體”或“非晶體”),其熔點(diǎn)是48℃;
(2)海波熔化過程中溫度的變化規(guī)律是海波不斷吸收熱量,但溫度保持不變;
(3)海波在第5min時(shí)處于固、液共存狀態(tài);
(4)海波熔化用時(shí)4min.

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同步練習(xí)冊答案