14．2015年5月，尼泊爾發(fā)生強(qiáng)烈地震，造成了大量山石的滾落，這說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，搜救人員與指揮中心利用對(duì)講機(jī)交流時(shí)，信息是利用電磁波傳遞的．

分析 解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手：
（1）力的作用效果有二：改變物體的形狀，改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（2）移動(dòng)電話是利用電磁波傳遞信息的．

解答 解：
發(fā)生強(qiáng)烈地震時(shí)，造成了大量山石的滾落，這說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
搜救人員與指揮中心利用對(duì)講機(jī)交流時(shí)，信息是利用電磁波傳遞的．
故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；電磁波．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合地震救援考查相關(guān)的物理知識(shí)，注重了物理和生活實(shí)際的聯(lián)系，學(xué)以致用是學(xué)習(xí)物理的根本．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．水是人類生存不可缺少的物質(zhì)，圖中能正確描述水的各種物理量之間關(guān)系的圖象是B

選擇理由：密度是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量和體積無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，將重600N的物體在10s內(nèi)勻速提升了2m，已知?jiǎng)踊喼貫?00N（不計(jì)繩重和摩擦），則提升重物的過程中正確的是（　　）
A．繩子自由端拉力F的大小為300NB．滑輪組的機(jī)械效率為60%
C．提升物體的過程中，額外功為200JD．繩子自由端拉力F的功率為150W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．U型管壓強(qiáng)計(jì)是專門用來研究液體壓強(qiáng)的儀器．沒有按壓金屬盒上的橡皮膜時(shí)，U型管兩管內(nèi)液體的液面位于同一水平高度，管內(nèi)液體的密度為ρ．當(dāng)用手指按壓橡皮膜時(shí)，U型管內(nèi)液體的液面如圖所示．
（1）若手指與橡皮膜的接觸面積為S，求手指作用在橡皮膜上的壓力F；
（2）若橡皮管內(nèi)壁上有一個(gè)較薄的小圓斑，其面積為S′，求管內(nèi)氣體對(duì)它的壓力F′．（設(shè)當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)為ρ0，手指與橡皮膜的接觸面和小圓斑的面近似看作平面，不要求代單位計(jì)算）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列四種生活用具中，使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．
剪鐵剪刀		B．
鉗子		C．
鑷子		D．
剪樹枝剪刀

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．兩個(gè)質(zhì)量相等質(zhì)地均勻的實(shí)心球甲和乙，它們的體積之比V甲：V乙=1：3，則它們的密度之比ρ甲：ρ乙=3：1；現(xiàn)將甲、乙兩球放入裝有足夠深的水的容器中，當(dāng)它們靜止時(shí)，水對(duì)兩球的浮力之比為F甲：F乙=2：3，則乙球的密度為ρ乙=0.5×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列光現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)相符合的是（　�。�
A．平面鏡成像-光的折射B．小孔成像-光的直線傳播
C．水中的“白云”-光的色散D．凸透鏡成像-光的反射

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，搬運(yùn)工人用滑輪組提升重540N的物體，所用的拉力F為200N，物體以0.2m/s的速度勻速上升了10秒，（不計(jì)繩重，繩與滑輪的摩擦）求：
（1）物體上升的高度；
（2）拉力F所做的功；
（3）若物重只有240N，滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．（1）如圖1所示，畫出斜面上的物體所受到的力．
（2）如圖2所示，請(qǐng)用筆畫線代替光線，完成光路圖．
（3）如圖3所示，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：①開關(guān)控制燈泡；②三孔插座單獨(dú)接入．

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