2.U型管壓強(qiáng)計是專門用來研究液體壓強(qiáng)的儀器.沒有按壓金屬盒上的橡皮膜時,U型管兩管內(nèi)液體的液面位于同一水平高度,管內(nèi)液體的密度為ρ.當(dāng)用手指按壓橡皮膜時,U型管內(nèi)液體的液面如圖所示.
(1)若手指與橡皮膜的接觸面積為S,求手指作用在橡皮膜上的壓力F;
(2)若橡皮管內(nèi)壁上有一個較薄的小圓斑,其面積為S′,求管內(nèi)氣體對它的壓力F′.(設(shè)當(dāng)時的大氣壓強(qiáng)為ρ0,手指與橡皮膜的接觸面和小圓斑的面近似看作平面,不要求代單位計算)

分析 (1)U形管兩側(cè)的液面高度差來反映橡皮膜受到的壓強(qiáng)大小,根據(jù)壓強(qiáng)公式計算壓力;
(2)橡皮管內(nèi)原來氣體壓強(qiáng)與大氣壓相等,手按壓橡皮膜后氣體壓強(qiáng)增大,由此根據(jù)壓強(qiáng)公式計算F′.

解答 解:
(1)U形管兩側(cè)的液面高度差來反映橡皮膜受到的壓強(qiáng),所以壓強(qiáng)p=ρgh,
根據(jù)p=$\frac{F}{S}$,
手指作用在橡皮膜上的壓力F=pS=ρghS;
(2)手指按壓橡皮膜時,橡皮管氣體壓強(qiáng)p′=p0+p=p0+ρgh,
所以小圓斑受到壓力F′=p′S′=(p0+ρgh)S′.
答:(1)若手指與橡皮膜的接觸面積為S,手指作用在橡皮膜上的壓力為ρghS;
(2)小圓斑受到的壓力為(p0+ρgh)S′.

點評 本題考查了壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,理解壓強(qiáng)計原理是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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12.我們曾經(jīng)體驗過以下聲現(xiàn)象,其中能夠說明聲音產(chǎn)生的原因是(  )
A.在一根長鋼管的一端敲擊一下,從另一端可以聽到兩次敲擊聲
B.揚(yáng)聲器播放音樂時,放在紙盒上的小紙片會不斷地跳動
C.通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音
D.我們可以聽到遠(yuǎn)處蜜蜂飛過的嗡嗡聲

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10.下面說法中正確的是(  )
A.發(fā)電機(jī)的工作原理是磁場對電流的作用
B.滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)
C.做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能
D.定滑輪既能省力,又能改變力的方向

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17.起重機(jī)的鋼繩吊著5×103N的重物,先以0.5m/s的速度勻速上升,后靜止在空中,再以1m/s的速度勻速下降,在這三個運(yùn)動狀態(tài)下,鋼繩對重物的拉力分別為F1、F2、F3,則F1=F2=F3(填“>”、“<”或“=”)

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7.根據(jù)生活經(jīng)驗,下列說法與實際相符合的是( 。
A.一支中考涂卡所用2B鉛筆的長度約17.5cm
B.中學(xué)生大拇指甲的面積約10cm2
C.一本初中物理課本的質(zhì)量約500g
D.人體感覺舒適的溫度約40℃

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.2015年5月,尼泊爾發(fā)生強(qiáng)烈地震,造成了大量山石的滾落,這說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),搜救人員與指揮中心利用對講機(jī)交流時,信息是利用電磁波傳遞的.

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11.有關(guān)壓強(qiáng)知識的應(yīng)用,下列說法正確的是(  )
A.飛機(jī)的機(jī)翼能獲得升力,是應(yīng)用了流體中流速越大的地方壓強(qiáng)越大的原理
B.人用吸管吸食飲料是靠液體壓強(qiáng)把飲料“壓”進(jìn)了嘴里
C.大型的載重汽車裝有許多車輪是為了減小車對路面的壓強(qiáng)
D.潛水員在水中下潛時穿潛水服,是因為液體壓強(qiáng)隨液體深度的增加而減小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.將紅、綠、藍(lán) 三種色光照白紙上(圖甲),中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色,若在白色區(qū)域用紅色水筆寫字,字是紅色的,在綠光區(qū)域?qū)懽,字是黑色的;陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來,在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑,圓形的光斑實質(zhì)是太陽的實像(選填“實像”或“虛像”).

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