用如圖所示的裝置做“探究平面鏡成像特點”的實驗:
(1)圖中的B應(yīng)選用______(填“平面鏡”或“薄玻璃板”).
(2)蠟燭A在B中所成的是______像(填“實”或“虛”).

【答案】分析:(1)利用玻璃板透明的特點,可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置.
(2)A蠟燭的S點發(fā)出的光線有很多條,任意畫其中照射到玻璃板上的三條,反射光線發(fā)散,但反向延長后,會聚于一點S′,人眼逆著反射光線看去,S′就是S點的像,A蠟燭上的所有點都可以對應(yīng)的在右面成像,由于這個像光屏接收不到,所以是虛像,如圖所示:
解答:解:(1)透明的玻璃板能在觀察到蠟燭像的同時也能觀察到蠟燭能否與像完全重合,同時解決了位置和大小兩個問題.而平面鏡無法做到這些.故選薄玻璃板.
故答案為:薄玻璃板.
(2)平面鏡所成的像是虛像,所以蠟燭A在B中所成的是虛像.
故答案為:虛.
點評:本題考查學(xué)生動手操作實驗的能力并能合理解決實驗中出現(xiàn)的問題.只要熟練掌握平面鏡的成像特點,解答此類題目就很容易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

18、小明用如圖所示的裝置做觀察水的沸騰實驗,水沸騰時,溫度計的示數(shù)如圖所示,此時水的沸點是
98
℃,這表明當(dāng)時的大氣壓強要比1標準大氣壓強
低(。
;本實驗中,要縮短加熱時間使水盡快沸騰.請寫出兩種可行的辦法:
減少水量
;
燒杯加蓋

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?姜堰市模擬)用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”:
(1)實驗前調(diào)節(jié)杠桿右端的平衡螺母,使其在水平位置平衡,在水平位置平衡時杠桿重力的力臂為
0
0

(2)圖中杠桿在水平位置平衡后,小明調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2N,F(xiàn)2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm,發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等,與其他同學(xué)得出的F1l1=F2l2并不相符.小明的問題在哪
F1的力臂不等于OA
F1的力臂不等于OA

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明用如圖所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗.

(1)他為圖中溫度計寫了一份使用說明書,其中有科學(xué)性錯誤的一條是
(填序號).
(2)實驗中每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),直到沸騰5min后停止加熱,記錄的數(shù)據(jù)如表,其中第2min時的溫度如圖所示,為
94
94
℃.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
水溫/℃ 90 92 96 98 98 98 98 98 98
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),水的沸點是
98
98
℃.
(4)撤去酒精燈,小明觀察到水沒有立即停止沸騰,此時水的溫度
等于
等于
(選填“高于”“等于”或“低于”)沸點.

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科目:初中物理 來源: 題型:

用如圖所示的裝置做“探究平面鏡成像特點”的實驗:
(1)圖中的B應(yīng)選用
薄玻璃板
薄玻璃板
(填“平面鏡”或“薄玻璃板”).
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物
到平面鏡距離
到平面鏡距離
關(guān)系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系.
(4)如果在像C位置放置光屏,在光屏上
不能
不能
承接到像(填“能”或“不能”),說明蠟燭A在B中所成的是
像(填“實”或“虛”).
(5)小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時.它的像
不變
不變
不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小華用如圖所示的裝置做“探究水和沙子吸熱本領(lǐng)”的實驗時,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),實驗結(jié)果與課本中“水的比熱容較大”不相符.面對這一事實,下列做法中最不可取的是( 。

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