精英家教網(wǎng)小華用如圖所示的裝置做“探究水和沙子吸熱本領(lǐng)”的實驗時，分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，實驗結(jié)果與課本中“水的比熱容較大”不相符．面對這一事實，下列做法中最不可取的是（　�。�
分析：解決此題要知道動滑輪的特點：動滑輪實質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿，使用動滑輪能省一半力，但費距離；
科學(xué)探究需要有以下精神：長期思索任何問題上的無限耐心、在觀察和搜集事實上的勤勉工作、相當?shù)陌l(fā)明能力和常識等．
解答：解：如果實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)與結(jié)論不符，此時應(yīng)該小組內(nèi)探討分析原因；查閱資料，了解結(jié)論條件；然后改進實驗條件，重新實驗；不能夠輕易放棄，這不符合科學(xué)探究的精神．
故選B．
點評：此題結(jié)合實驗實例，讓我們養(yǎng)成科學(xué)探究、不要輕言放棄的物理學(xué)習(xí)精神．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)（1）在研究杠桿平衡條件的實驗中，首先要使杠桿在水平位置平衡，其目的是使
 
；小華用如圖所示的裝置驗證杠桿的平衡條件，調(diào)節(jié)右邊鉤碼的個數(shù)和懸掛位置，使杠桿水平平衡時，讀出彈簧測力計的示數(shù)F1=1.1N，鉤碼對杠桿的拉力F2=1.47N，測得支點O到這兩個作用點的距離L1=20cm，L2=10cm，他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F1×L1和F2×L2并不相等，從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1×L1=F2×L2，小華錯誤地方是
 
．
（2）如圖所示，在繩子自由端拉力F作用下，重180N的物體以0.2m/s的速度勻速上
升，則拉力F的大小為
 
N，10s內(nèi)繩子自由端上升的高度為
 
m．（不計滑輪的重力及繩子與滑輪的摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?徐州模擬）小華用如圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”．
（1）調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在
光屏中央
光屏中央
．

（2）小華如圖所示位置得到一個清晰的像．則根據(jù)這種成像原理可以在實際生活中制成
照相機
照相機
．（選填“投影儀”、“照相機”或“放大鏡”）
（3）小華把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．她應(yīng)當向
右
右
（選填“左”或“右”）移動光屏，可再次得到清晰的像．

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科目：初中物理 來源：2012年山東省聊城市東阿四中中考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

小華用如圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”．
（1）調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在______．

（2）小華如圖所示位置得到一個清晰的像．則根據(jù)這種成像原理可以在實際生活中制成______．（選填“投影儀”、“照相機”或“放大鏡”）
（3）小華把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．她應(yīng)當向______（選填“左”或“右”）移動光屏，可再次得到清晰的像．

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科目：初中物理 來源：2011年江蘇省徐州市中考物理調(diào)研試卷（解析版） 題型：解答題

小華用如圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”．
（1）調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在______．

（2）小華如圖所示位置得到一個清晰的像．則根據(jù)這種成像原理可以在實際生活中制成______．（選填“投影儀”、“照相機”或“放大鏡”）
（3）小華把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．她應(yīng)當向______（選填“左”或“右”）移動光屏，可再次得到清晰的像．

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