1.閱讀材料,回答問(wèn)題
                                                              氣體的臨界溫度 
       所有的氣體都可以被液化,但每一種氣體都有一特定的溫度,在這個(gè)溫度以上,無(wú)論怎樣壓縮,氣體都不會(huì)液化,這個(gè)溫度叫臨界溫度.臨界溫度是物質(zhì)以液態(tài)形式出現(xiàn)的最高溫度,各種物質(zhì)的臨界溫度不同,有的高于常溫,如水是374℃,酒精是243℃,因此在常溫下它們通常以液態(tài)出現(xiàn);有的底于常溫,如氧是-119℃,氫是-240℃,所以我們時(shí)常認(rèn)為它們是氣態(tài)的.
(1)使氣體液化的方法有壓縮體積和降低溫度.
(2)用物態(tài)變化的方法分離空氣中的氦氣,填充在食物包裝袋里可使食物保質(zhì)期更長(zhǎng),在常溫下不能(選填“能”或“不能”)完成分離.
(3)氧氣的沸點(diǎn)是-183℃,氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃,氦氣的沸點(diǎn)是-269℃,采用液化空氣提取這些氣體.當(dāng)溫度升高時(shí),液化空氣汽化,首先分離出來(lái)的是氦氣.
(4)如圖是某種物質(zhì)在不同壓力和溫度下的狀態(tài)圖.圖中實(shí)線上下分別表示該物質(zhì)處的狀態(tài),下列說(shuō)法正確的是D.
A、高于熔點(diǎn)時(shí)都為氣態(tài)
B、只有高于臨界溫度時(shí)才是氣態(tài)
C、溫度在熔點(diǎn)與臨界溫度之間時(shí),實(shí)線上方為氣態(tài)
D、溫度在熔點(diǎn)與臨界溫度之間時(shí),實(shí)線下方為氣態(tài).

分析 (1)氣體液化有兩種方式:降低溫度和壓縮體積;壓縮體積并不能使所有的氣體液化,有些氣體必須在降到一定溫度時(shí),壓縮體積才可以液化;
(2)在常溫下,氧氣、氫氣、氦氣等都是氣態(tài);
(3)液態(tài)空氣溫度升高時(shí),沸點(diǎn)低的液體先達(dá)到沸點(diǎn),先汽化;
(4)物質(zhì)高于熔點(diǎn)時(shí),所處的狀態(tài)為液態(tài)或氣態(tài);溫度在熔點(diǎn)與臨界溫度之間時(shí),物質(zhì)存在的狀態(tài)可能是氣態(tài)或液態(tài),要讓氣態(tài)的物質(zhì)變?yōu)橐簯B(tài),需要增大壓強(qiáng)(壓力),實(shí)線上方壓力大,為液態(tài);實(shí)線下方壓力小,為氣態(tài).

解答 解:
(1)使氣體液化有兩種方式:降低溫度和壓縮體積;
(2)在常溫下,空氣中氧氣、氫氣、氦氣等都是氣態(tài),不能完成分離;
(3)液態(tài)空氣溫度升高時(shí),沸點(diǎn)低的液體先達(dá)到沸點(diǎn),先汽化.氦氣的沸點(diǎn)最低,最先汽化.
(4)A、物質(zhì)高于熔點(diǎn)時(shí),所處的狀態(tài)為液態(tài)或氣態(tài),故A錯(cuò);
B、臨界溫度是物質(zhì)以液態(tài)形式出現(xiàn)的最高溫度,由題可知,水的臨界溫度為374℃,高于該溫度,一定是氣態(tài),但低于374℃且高于0℃,可以是液態(tài)、氣態(tài),故B錯(cuò);
CD、結(jié)合B項(xiàng)分析可知,溫度在熔點(diǎn)與臨界溫度之間時(shí),物質(zhì)存在的狀態(tài)可能是氣態(tài)或液態(tài),要讓氣態(tài)的物質(zhì)變?yōu)橐簯B(tài),需要增大壓強(qiáng)(壓力),實(shí)線上方壓力大,氣體液化為液態(tài);實(shí)線下方壓力小,氣體不能液化,仍然為氣態(tài),故C錯(cuò)、D正確.
故選D.
故答案為:(1)壓縮體積;降低溫度;(2)不能;(3)氦氣;(4)D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了液化的方法、不同物質(zhì)沸點(diǎn)不同的應(yīng)用、以及分析題圖得出相關(guān)信息的能力,認(rèn)真審題得出相關(guān)信息是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示,電阻R1=12歐.電鍵SA斷開(kāi)時(shí),通過(guò)的電流為0.3安;電鍵SA閉合時(shí),電流表的示數(shù)為 0.5安.電源電壓6V,電阻R2的阻值8Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.用綢子摩擦過(guò)的玻璃棒具有吸引鐵鈷鎳的特性
B.電路中只要有電源,就一定產(chǎn)生電流
C.陶瓷、自行車輪胎是絕緣體,自身可以帶電
D.電流的方向總是從電源正極流向負(fù)極

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.如圖甲電路所示,電源電壓9V且保持不變,小燈炮標(biāo)有“6V 6W”的字樣,小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙.求:

(1)小燈炮正常發(fā)光時(shí)電阻為多少歐姆?
(2)當(dāng)電流表的示數(shù)為0.5A時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為多少?
(3)當(dāng)電流表的示數(shù)為0.6A時(shí),小燈泡的實(shí)際電功率為多少瓦?
(4)當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí),整個(gè)電路10s內(nèi)消耗的電能是多少焦耳?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.如圖所示,燈泡L標(biāo)有“6V 6W”字樣(燈泡電阻不受溫度影響),滑動(dòng)變阻器的最大阻值為12Ω,電源電壓為6V保持不變.
(1)求小燈泡的電阻;
(2)當(dāng)S1、S2閉合,滑片P位于a處時(shí),燈泡L正常發(fā)光,這時(shí)電流表的示數(shù)為多少?
(3)當(dāng)S1閉合S2斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器R接入電路的電阻為R1時(shí),電路消耗的總功率為P1;當(dāng)S1閉合S2斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器R接入電路的電阻為R2時(shí),電路消耗的總功率為P2,已知R1:R2=1:4,P1:P2=2:1,求R1的阻值以及滑動(dòng)變阻器的阻值為R2時(shí)滑動(dòng)變阻器消耗的電功率.(結(jié)果保留兩位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.變阻器是通過(guò)改變接入電路中電阻線的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的,某變阻器標(biāo)有“2.5A 50歐”的字樣,其中2.5A表示該變阻器允許通過(guò)的最大電流是2.5A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.早晨在草地上有時(shí)可看到的露珠,是因?yàn)榭諝庵械乃魵獍l(fā)生了( 。
A.沸騰B.液化C.凝固D.蒸發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.工人用如圖甲所示的滑輪組利用箱子運(yùn)送建材上樓,每次運(yùn)送量不定.滑輪組的機(jī)械效率隨建材重量變化的圖象如圖乙所示,滑輪和鋼繩的摩擦力及繩重忽略不計(jì),g 取10N/kg.
(1)若某次運(yùn)送建材的質(zhì)量為40kg,求此時(shí)的拉力是多少?
(2)若工人在1min 內(nèi)將建材勻速豎直向上提升了12m,作用在鋼繩上的拉力為200N,求拉力的功率;
(3)當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為60% 時(shí),運(yùn)送建材的重力是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某小組同學(xué)“探究液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,用相同橡皮膜和兩端開(kāi)口的不同玻璃管以及水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,在玻璃管的一端用相同的橡皮膜覆蓋.
(1)當(dāng)在同一個(gè)容器中倒入不同深度的水,橡皮薄膜的凸出程度如圖(a)、(b)所示,則說(shuō)明當(dāng)液體密度相同時(shí),深度越大,液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)越大.
(2)當(dāng)在不同容器中倒入相同深度的水,乳膠橡皮膜的凸出程度如圖(b)、(c)、(d)所示,則說(shuō)明當(dāng)液體的密度與深度相同時(shí),液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)相等,與容器的形狀以及液體的重力無(wú)關(guān).(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)
(3)若要使得探究得到的結(jié)論更具有普遍性,該同學(xué)接下來(lái)應(yīng)該添加的器材是其它不同種類的液體.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案