Question

盛夏即將到來(lái)，去水上樂(lè)園游玩將是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，在水上樂(lè)園中，水滑梯是孩子們最喜愛(ài)的項(xiàng)目之一．聰明的美羊羊和懶羊羊在游玩時(shí)仍不忘物理，通過(guò)水滑梯驗(yàn)證了一系列的物理知識(shí)：
（1）美羊羊乘坐同一個(gè)充氣墊從同一滑梯的不同高度滑下滑梯越高，在水面上滑出的距離越遠(yuǎn)；她又讓體重更重的懶羊羊重復(fù)一遍，結(jié)果相同，此現(xiàn)象可說(shuō)明：

 

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（2）美羊羊發(fā)現(xiàn)游樂(lè)場(chǎng)提供了不同寬度的充氣墊，詢(xún)問(wèn)后得知這些充氣墊質(zhì)量都相同，充氣墊越寬，吃水越淺，阻力就越小，那么他可以利用不同的充氣墊來(lái)完成伽利略“阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)．
①實(shí)驗(yàn)時(shí)美羊羊應(yīng)該乘坐不同的充氣墊在水滑梯的

 

高度

 

下滑．
②通過(guò)下滑后沖出的距離就可像伽利略那樣得出推論；如果

 

不受力，它將

 

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（3）如果要驗(yàn)證動(dòng)能與質(zhì)量之間的關(guān)系，他們可以怎樣做：

 

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（4）每次落入水中后，美羊羊都發(fā)現(xiàn)，下潛越深，胸悶的感覺(jué)越強(qiáng)烈，這一現(xiàn)象可說(shuō)明：

 

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Answer 1

分析：（1）掌握動(dòng)能的影響因素，其中美羊羊在水面上滑行的距離代表了其具有的動(dòng)能大小，從滑梯上滑下的高度決定了滑下時(shí)的速度大小，可判斷動(dòng)能與速度的關(guān)系；
（2）①要想探究氣墊吃水深淺對(duì)阻力的影響，應(yīng)控制其滑下時(shí)的速度相同，并采用不同寬度的氣墊；
②根據(jù)阻力越小，滑行的越遠(yuǎn)進(jìn)行推理，得出如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（3）要驗(yàn)證動(dòng)能與質(zhì)量之間的關(guān)系，則需保持氣墊的寬度相同、滑下時(shí)的速度相同，質(zhì)量不同；
（4）用液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系進(jìn)行解釋?zhuān)?/div>

解答：解：（1）美羊羊從不同的高度滑下，其到達(dá)底面時(shí)的速度不同，高度越大，達(dá)到底面時(shí)的速度越大，滑行的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明具有的動(dòng)能越大，可得質(zhì)量不變，則可得質(zhì)量不變，速度越大，動(dòng)能越大；
（2）①乘坐不同的充氣墊所受的阻力不同，則需使其下滑到底面時(shí)的速度相同，應(yīng)乘坐不同的充氣墊在水滑梯的同一高度由靜止自由滑下；
②由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象知，所受阻力越小，物體運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，可知若運(yùn)動(dòng)物體不受力，將保持原有的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去；
（3）如果要驗(yàn)證動(dòng)能與質(zhì)量之間的關(guān)系，則應(yīng)控到達(dá)底面的速度相同，所以應(yīng)從同一高度自由滑下，并且阻力相同，應(yīng)乘坐相同的氣墊，改變質(zhì)量，讓?xiě)醒笱蠛兔姥蜓蚍謩e坐在相同的氣墊上完成實(shí)驗(yàn)；
（4）水的深度越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大，所以感覺(jué)胸悶得越厲害．
故答案為：（1）在質(zhì)量相同時(shí)，深度越大，動(dòng)能越大；（2）①同一；自由；②運(yùn)動(dòng)物體；保持原有的速度永遠(yuǎn)勻速直線運(yùn)動(dòng)下去；（3）讓?xiě)醒笱蠛兔姥蜓虺俗�相同的充氣墊從同一滑梯下滑，觀察滑出距離的遠(yuǎn)近；（4）同一液體中，液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．

點(diǎn)評(píng)：此題是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)，考查了控制變量法及轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，在分析過(guò)程中注意應(yīng)控制的變量，同時(shí)考查了液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系．