13．小萌在研究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊．
（1）圖甲步驟A中木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為1.8 N．
（2）比較圖甲中步驟A和步驟B 所示實(shí)驗(yàn)，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)． 
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可推斷：圖乙中圖線a 表示滑動(dòng)摩擦力f的大小與壓力變化的關(guān)系，圖線b 表示滑動(dòng)摩擦力f的大小與接觸面積變化的關(guān)系．

分析 （1）運(yùn)用二力平衡知識(shí)可得彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和木塊受到的摩擦力是一對(duì)平衡力，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)即可解答；
（2）利用控制變量法分析保持接觸面的粗糙程度相同，改變壓力大小可以改變滑動(dòng)摩擦力大�。�
（3）滑動(dòng)摩擦力大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與接觸面積大小無關(guān)，據(jù)此分析解答．

解答 解：（1）由于水平勻速拉動(dòng)測(cè)力計(jì)，木塊所受的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，圖示測(cè)力計(jì)拉力為F=1.8N，
故由二力平衡知識(shí)可知木塊受到的摩擦力為f=F=1.8N；
（2）要探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，需要保持接觸面的粗糙程度相同，改變壓力大小，由圖甲中A、B比較可知，接觸面的粗糙程度相同，壓力增大，滑動(dòng)摩擦力增大，故由此說明滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)；
（3）根據(jù)滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素可知，在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大，由圖乙中分析可得，曲線a符合實(shí)際；
由于滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積無關(guān)，故由圖乙可知曲線b符合條件．
故答案為：（1）1.8；（2）B；（3）a；b．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用和影響滑動(dòng)摩擦力的大小因素以及控制變量法的應(yīng)用，涉及到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，這也是初中物理學(xué)中最常用的兩種研究方法，是我們應(yīng)該熟練掌握的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，是有關(guān)家庭用電中的幾個(gè)實(shí)例，其中，對(duì)圖中實(shí)例的描述正確的是（　　）
A．甲圖中測(cè)電筆的使用方法是錯(cuò)誤的
B．乙圖中電路的接法是錯(cuò)誤的
C．丙圖中有關(guān)家庭用電中電路的連接是錯(cuò)誤的
D．丁圖中用濕手接觸臺(tái)燈的做法是正確的

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．探究“水沸騰時(shí)溫度變化”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）下表是實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄，你認(rèn)為明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是97℃，判斷的理由是水沸騰時(shí)，溫度保持不變．
時(shí)間t/min012345678…
溫度t/℃929496989999979999…
（2）改正數(shù)據(jù)后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出水的沸點(diǎn)為99℃．
（3）如果要縮短水從開始加熱到沸騰的實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可采取的措施是：減小水的質(zhì)量（寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．陽光動(dòng)力2號(hào)是目前全球最大的太陽能飛機(jī)，如圖所示．
（1）飛機(jī)質(zhì)量約2 300kg，受到的重力約為2.254×104N．
（2）地面導(dǎo)航站通過電磁波將信息傳遞給飛機(jī)（選填“聲波”或“電磁波”）．
（3）飛機(jī)升空過程中，機(jī)翼上方的空氣流速大于 （選填“大于”、“小于”或“等于”）下方的空氣流速，飛機(jī)的重力勢(shì)能增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小萌吃早飯時(shí)，因稀飯?zhí)珷C用嘴對(duì)著稀飯輕輕吹氣，請(qǐng)用熱學(xué)知識(shí)解釋其中道理．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，一個(gè)底面積為1300cm2的圓柱體容器（容器壁的厚度，忽略不計(jì)）放在水平桌面的中央，容器中裝有水，將一個(gè)重6N、底面積為500cm2的實(shí)心長方體A掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，然后豎直浸人水中，當(dāng)物體A剛好浸沒在水中時(shí)，彈簧側(cè)力計(jì)的讀數(shù)為4N．求：
（1）物體A浸沒時(shí)受到的浮力；
（2）物體A的密度；
（3）圓柱體從下表面剛好接觸水開始計(jì)算，相對(duì)容器底部向下移動(dòng)2cm時(shí)，圓柱體下表面受到水的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖，用杠桿把重為G的物體舉高h(yuǎn)，克服重力做的功為WG=Gh；動(dòng)力做的功為WF=Fs，那么兩者的大小關(guān)系為WG＜WF，你判斷的根據(jù)是需要克服摩擦、提升杠桿做額外功．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明在進(jìn)行“探究電阻一定時(shí)，電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．

（1）小明接好電路如圖1所示，電路連接不正確（選填“正確”或“不正確”）．若不正確，請(qǐng)把接錯(cuò)的位置找出來，打上“×”，再畫線把它改正到正確的位置上；若正確則不需改動(dòng)．
（2）在圖2虛線框內(nèi)畫出連接正確的電路圖．
（3）小明得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電壓/V0.40.81.21.62.0
電流/A0.080.150.230.400.38
其中第6次實(shí)驗(yàn)的電流表、電壓表的示數(shù)如圖3所示，電流表示數(shù)為0.48A，電壓表示數(shù)為2.4V．
（4）這6次實(shí)驗(yàn)中，其中有一次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的，跟其他數(shù)據(jù)的規(guī)律完全不同，錯(cuò)誤數(shù)據(jù)應(yīng)該是第4次實(shí)驗(yàn)．
（5）小明做完該實(shí)驗(yàn)后，又思考該電路還能用來探究測(cè)量定值電阻阻值實(shí)驗(yàn)．（寫出一條即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖甲所示的裝置可驗(yàn)證液體密度對(duì)壓強(qiáng)的影響．
（1）圖乙中兩燒杯中液體的密度不同（選填“相同”或“不同”），探頭到液面下的深度相同（選填“相同”或“不同”）．
（2）小明正確操作，驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是液體密度越大，U形管液面的高度差越大．

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