用運載火箭發(fā)射月球探測器時,火箭向下噴出高溫火焰,為了防止發(fā)射臺熔毀,除了選用熔點較______材料外,還需在發(fā)射臺底部建造一個大水池.池內(nèi)的水可作為保護劑,當(dāng)高溫火焰噴入水池中時,一部分水急劇______(填物態(tài)變化名稱),并______(選填“吸收”或“放出”)熱量.
科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年四川省成都市初二12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作,以下防治噪聲的辦法中可行的是( )
A.通過科學(xué)研究,使噪聲源不發(fā)生振動
B.將所有噪聲源隔離在真空容器中,以避免噪聲干擾
C.城市里在穿過住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔離墻,一般道路兩旁植樹造林
D.建筑工地不允許使用大型機械
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市林甸縣初二上學(xué)期期末檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩物體均為立方體,邊長之比是2:1,質(zhì)量之比是4:3,那么甲、乙兩物體的密度之比是 ( )
A.3:8 B.4:6 C.1:6 D.2:3
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市初二上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
生活中很多熱現(xiàn)象可以用學(xué)過的物理知識來解釋,下列解釋不正確的是( )
A.天氣很冷時窗戶玻璃上出現(xiàn)冰花,這是由于凝固產(chǎn)生的
B.濕衣服掛在陰涼處也能變干,是因為蒸發(fā)可以在任何溫度下發(fā)生
C.游泳后,剛從水中出來感覺比較冷,這是因為人身上的水分蒸發(fā)帶走熱量
D.冰箱中取出的冰茶,過一會,容器的外壁附著一層小水珠,這是由于液化形成的
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市初二上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
生活中需要對一些物理量進行估測,以下估測接近實際的是( )
A.正常成年人鞋子的長度約42cm
B.人正常步行速度約5km/h
C.人正常體溫約27℃
D.一般初中生的身高大約是1600cm
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市初二上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:填空題
陳陳用一刻度尺對某一物體的長度進行了多次測量,測量值分別是36.3cm、36.4cm、36.4cm、36.5cm,則他使用的刻度尺分度值是 ,此物體的長度應(yīng)記作 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北枝江董市初三12月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”實驗中,所使用的實驗器材有:相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計、秒表、等質(zhì)量的液體甲和乙,裝置如圖所示.
(1)實驗中選用規(guī)格相同的兩個電加熱器的目的是 ;“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”可以“比較相同質(zhì)量的不同物質(zhì)溫度 所吸收熱量的多少”.
(2)某實驗小組用液體甲和液體乙做實驗,給它們加熱后停止加熱,兩種液體都未沸騰,最終液體乙的溫度高一些.實驗結(jié)果表明: 的吸熱能力更強.
(3)有的同學(xué)認(rèn)為:可以通過比較“液體甲和液體乙加熱至沸騰的時間長短”來判斷誰的吸熱能力強.你認(rèn)為他們的方法 (選填“可行”或“不可行”).
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北枝江董市初三12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為衛(wèi)生間安裝換氣扇和照明燈的電路.下列說法中正確的是
A.換氣扇和照明燈不能同時工作
B.換氣扇和照明燈只能同時工作
C.換氣扇和照明燈工作時,通過它們的電流一定相等
D.換氣扇和照明燈工作時,它們兩端的電壓一定相等
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北枝江董市初二12月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示裝置中,A為盛水的燒瓶,B容器中裝有適量的水.C為溫度計,玻璃管由A容器通入B容器的冷水中,對燒瓶A加熱并使其中的水沸騰,隔一段時間會看到:B容器中的水面會逐漸________,溫度計C的示數(shù)________.這個過程中,A容器中的水沸騰時產(chǎn)生大量________,通過玻璃管送入B容器的水中,發(fā)生________現(xiàn)象,同時放出________,使B中的水量增加,溫度升高.
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