10．“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”詩(shī)句中，“蟬”和“鳥(niǎo)”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的音色不同；“震耳欲聾”反映了聲音的響度很大；“聲音刺耳”反映了聲音的音調(diào)很高．

分析 解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高；音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．

解答 解：“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”詩(shī)句中，“蟬”和“鳥(niǎo)”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的音色判斷的；：“震耳欲聾“反映了聲音的響度很大；“聲音刺耳“反映了聲音的音調(diào)很高；
故答案為：音色；響度；音調(diào)．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題要會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂(lè)音特征的三個(gè)因素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

20．如圖為發(fā)光體AB在平面鏡中所成的像A'B'，作出物體AB．（保留作圖痕跡）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．在圖中圓圈內(nèi)填入電流表或電壓表符號(hào)，使兩盞燈都能發(fā)光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖，R1：R2：R3=1：2：3，則三只電表示數(shù)之比I1：I2：I3和三電阻功率之比P1：P2：P3分別為（　　）
A．1：2：3，3：2：1B．11：5：2，6：3：2C．6：3：2，6：3：2D．6：3：2，11：5：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用兩支未甩過(guò)的體溫計(jì)測(cè)量同一病人的體溫，測(cè)量結(jié)果分別為37.8℃和38.8℃，則病人的體溫可能是（　�。�
A．38.8℃B．37℃C．37.9℃D．38℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)對(duì)一些物理量進(jìn)行了估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（　�。�
A．人體正常體溫約為42℃B．某初中生的身高為168cm
C．學(xué)生書(shū)桌高約120mmD．人正常步行速度約為5m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列四組數(shù)據(jù)，是鄭老師從全班同學(xué)的作業(yè)題答案中挑選出來(lái)的，其中正確的是（　�。�
A．一支新鋼筆的長(zhǎng)度：0.175dmB．一枚壹元硬幣的厚度：1.9mm
C．一本新華字典的厚度：3.5μmD．一張紙的厚度：10nm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，與實(shí)物一致的電路圖是（　�。� 
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．甲、乙二人沿同一條平直公路運(yùn)動(dòng)，如圖所示為二人運(yùn)動(dòng)的S-t圖象．下列從圖中得到的信息，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．5～10s內(nèi)，二人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．甲比乙晚出發(fā)5s
C．10s末甲、乙速度相等D．前10s內(nèi)甲、乙平均速度相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案