【題目】小明用自制的電磁鐵來研究它的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān).實(shí)驗(yàn)器材:兩個(gè)相同大小的大鐵釘、一些漆包線、開關(guān)、電源、滑動(dòng)變阻器、一些回形針和電流表等.在實(shí)驗(yàn)中,用漆包線繞制橫截面和緊密程度相同的三個(gè)線圈,其中兩個(gè)線圈插入鐵釘,另一個(gè)線圈內(nèi)無鐵釘.按如圖電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表
線性匝數(shù) 吸住回形針的個(gè)數(shù) 電流大小 | 有鐵釘 | 無鐵釘 | |
50匝 | 100匝 | 100匝 | |
0.2安 0.4安 | 5個(gè) 8個(gè) | 9個(gè) 17個(gè) | 2個(gè) 5個(gè) |
電流表的作用是________
分析表中數(shù)據(jù),可得影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的因素有:有無鐵芯、________
【答案】顯示通過電磁鐵的電流大小 電流大小、線圈匝數(shù)
【解析】
電流表測(cè)量通過電路的電流;電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯有關(guān)。
探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),采用控制變量法;電路中接入電流表可顯示通過電磁鐵的電流大。
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:
(1)電流相同,線圈的匝數(shù)相同時(shí),有鐵芯的吸引的回形針多,電磁鐵的磁性強(qiáng);
(2)線圈的匝數(shù)相同,有無鐵芯相同時(shí),電流越大,吸引的回形針越多,電磁鐵的磁性越來越強(qiáng);
(3)電流相同,都有鐵芯時(shí),線圈匝數(shù)越多,吸引的回形針越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng)。
所以,電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與有無鐵芯、電磁鐵線圈匝數(shù)、通過線圈的電流大小都有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(題文)神奇的光伏高速公路
全球首段承載式光伏高速公路2017年12月28日在山東濟(jì)南通車,光伏路面全長1120米,路面頂層是類似毛玻璃的新型材料,摩擦系數(shù)高于傳統(tǒng)瀝青路面,保證輪胎不打滑的同時(shí),還擁有較高的透光率,讓陽光穿透它:使下面的太陽能把光能轉(zhuǎn)換成電能,發(fā)電裝機(jī)容量峰值功率為817.2kW.預(yù)計(jì)年發(fā)電量約100萬千瓦,參與測(cè)試的一名中巴車司機(jī)說:“路面的感覺和平常高速一樣,剎車距離和平常路面一樣!痹诙,這段路面還可以將光能轉(zhuǎn)化為熱能,消融冰雪,確保行車安全。
報(bào)道稱,這光伏滑路面還預(yù)留了電磁感應(yīng)線圈,隨著電動(dòng)汽車無線技術(shù)的配套,未來可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)車邊跑邊充電,預(yù)留的信息化端口還可接入各種信息采集設(shè)備:車輛信息、擁堵狀況等信息將匯聚成交通大數(shù)據(jù),構(gòu)建大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的智慧云控平臺(tái),通過智能系統(tǒng),車輛管控等措施,能更有效的提升高速公路的運(yùn)行效率。
曬曬太陽就能發(fā)電,公路變成”充電寶”,自行融化路面積雪…,這就是智見公路的先行案例。
閱讀上文,回答下列問題:
(1)交章中有個(gè)物理量的單位有誤,請(qǐng)你指出來并改正;
(2)簡(jiǎn)要描述“新型材料”的特性;
(3)光伏高速公路的設(shè)計(jì)應(yīng)用了哪些物理知識(shí)?(回答三點(diǎn)即可)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)S閉合,甲、乙兩表是電壓表時(shí),兩表示數(shù)之比U甲:U乙=5:3;當(dāng)S斷開,甲,乙兩表為電流表時(shí),兩表示數(shù)之比I甲:I乙=________,R1:R2=________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某互助小組制作的一臺(tái)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī).用硬金屬絲做兩個(gè)支架,分別與電池的兩級(jí)相連,用漆包線繞成一個(gè)矩形線圈,以線圈引線為軸.用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端刮去半周漆皮將線圈放在支架上,磁體放在線圈下.接通電源并用手輕推一下線圈,線圈就會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)起來.請(qǐng)問:
(1)推一下線圈的原因是:_________________________。
(2)線圈不停轉(zhuǎn)動(dòng)的原因是:________________________。
(3)要使線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向發(fā)生改變,請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚(gè)方案:
①_____________________________________________。
②_____________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用電磁繼電器設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)恒溫加熱魚缸,如圖所示,A為一段軟導(dǎo)線,B為一個(gè)小型電熱器,其銘牌如圖所示。該裝置應(yīng)選用插有金屬絲的___(選填“酒精”、“煤油”或“水銀”)溫度計(jì),能使魚缸中的水溫大致保持在___℃,電磁鐵上端的磁極是___(選填“N”或“S”)。該裝置某次連續(xù)正常工作半小時(shí),可使魚缸中20Kg水的溫度最高升高___℃。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)按照?qǐng)D所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),下列判斷正確的是( )
A. 燈泡L1和L2是并聯(lián)的
B. 電壓表測(cè)量的是燈L2兩端的電壓
C. 若燈L1斷路,則電流表、電壓表示數(shù)都為零
D. 若燈L1短路,則電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí),老師讓同學(xué)們探究《點(diǎn)亮小燈泡》實(shí)驗(yàn),提供了小燈泡、干電池、導(dǎo)線等器材:
(1)實(shí)驗(yàn)中干電池的作用是 ,導(dǎo)線的作用是 .
(2)觀察小燈泡結(jié)構(gòu)后,老師讓同學(xué)們只用一根導(dǎo)線就可以點(diǎn)亮小燈泡,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖的電路,小燈泡能夠發(fā)光的是 圖,造成短路的是 圖,斷路的是 圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題:
核能的利用
在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天,核能受到越來越高度的重視,如今美國電力的21%是來自核電.核電站的大體組成如圖所示,核材料在原子反應(yīng)堆中發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱能,冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸汽,水蒸氣推動(dòng)蒸汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,最終實(shí)現(xiàn)了核能到電能的轉(zhuǎn)換.
請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)膬?nèi)容:
(1)從能源的分類來看,核能是屬于________ 。(填“一次能源”或“二次能源”)
(2)發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是讓線圈在________ 中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生_____ ,這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱之為_____ 現(xiàn)象。
(3)核電站所需的核能是利用原子核________ (填“裂變”或“聚變”)所產(chǎn)生的。該變化是________ 的。(填“可控”或“不可控”)
(4)如果核電站每年需要50t的核燃料,而同等規(guī);痣娬久磕晷枰6×106t的煤炭。則6×106t的煤炭完全燃燒放出的熱量是________ J (煤炭的熱值為3×107J/kg)。
(5)核電站的核廢料具有________ 性,對(duì)環(huán)境會(huì)造成相當(dāng)大的危害,因此要將核廢料深埋到人跡稀少的沙漠地帶,同時(shí)如何在開發(fā)新能源,又注意環(huán)境的保護(hù),是人類面臨的一大課題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn).將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中,然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔2min記錄一次溫度.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
加熱時(shí)間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
溫度/℃ | 煤油 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
(1)本次實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_______(選填下列選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)).
A. 控制變量法 B. 理想實(shí)驗(yàn) C. 比值定義法 D. 類比法
(2)實(shí)驗(yàn)中,用________(選填下列選項(xiàng)的標(biāo)號(hào))間接反映液體吸收熱量的多少;加熱相同時(shí)間后通過比較________(選填下列選項(xiàng)的標(biāo)號(hào))來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.
A、加熱時(shí)間 B、溫度計(jì)示數(shù)的變化
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知________(選填“煤油”或“水”)的吸熱能力較強(qiáng).
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