在"測滑輪組機械效率"的實驗中,某同學按正確方法操作,如圖所示是他實驗中的情景,下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)。

鉤碼總重 G(N)

鉤碼上升高度h(m)

彈簧測力計拉力 F(N)

彈簧測力計移動距離s(m)

5

0.05

1.4

0.15

(1)通過對以上實驗數(shù)據(jù)進行計算,其中不合理之處

                          ;結(jié)合彈簧測力計放大圖,可知

他的錯誤是                                         。

(2)在該次實驗中,所測滑輪組的機械效率應(yīng)該是         。

(1)有用功大于總功      彈簧測力計的示數(shù)讀錯  (2)92.6%

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?浦口區(qū)二模)在做“測滑輪組的機械效率”實驗時,對同一滑輪組進行了兩次實驗,得到了如下表中的數(shù)據(jù)(g=10N/kg):
實驗次數(shù) 1 2
鉤碼質(zhì)量(g) 100 200
鉤碼上升的高度(m) 0.1 0.2
彈簧測力計的示數(shù)(N) 0.6 0.8
彈簧測力計上升的高度(m) 0.3 0.6
機械效率η (%)
55.6%
55.6%
83.3%
83.3%
(1)計算兩次實驗的機械效率填入表內(nèi).
(2)本實驗中,動滑輪上有
3
3
股繩子承受重力.
(3)兩次實驗測得的機械效率的值不同的原因是
B
B
填字母序號)
A.鉤碼上升的高度不同
B.所掛鉤碼的個數(shù)不同
C.彈簧測力計向上做勻速運動的速度不同
D.彈簧測力計上升的高度不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在做“測滑輪組機械效率”的實驗中,小明和同學們組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每只滑輪及鉤碼重都相同,不計摩擦和繩重).則機械效率較大的是
(選填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年安徽省淮北市九年級“五校”聯(lián)考模擬一物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在"測滑輪組機械效率"的實驗中,某同學按正確方法操作,如圖所示是他實驗中的情景,下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)。

鉤碼總重 G(N)

鉤碼上升高度h(m)

彈簧測力計拉力 F(N)

彈簧測力計移動距離s(m)

5

0.05

1.4

0.15

(1)通過對以上實驗數(shù)據(jù)進行計算,其中不合理之處

                          ;結(jié)合彈簧測力計放大圖,可知

他的錯誤是                                         。

(2)在該次實驗中,所測滑輪組的機械效率應(yīng)該是         。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

滑輪組機械效率的實驗中:

(1)實驗原理是_______                          ____.

(2)直接測得的物理量是_    __、___       __、_________、__      ___.

(3)實驗中應(yīng)選用的測量工具是________                         __.

(4)測量時,必須_____                _____拉動彈簧測力計.

(5)在"測滑輪組機械效率"的實驗中,用同一滑輪組進行了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:

次數(shù)

鉤碼重G /N

上升高度h/cm

測力計示數(shù)F/N

繩頭移動距離s/cm

1

2

10

0.8

30

2

5

5

2

15

a.第一次實驗測得滑輪組的機械效率為_________,第二次實驗時滑輪組的機械效_____(選填""、"小于"或"等于")第一次的機械效率。b.結(jié)論:若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組有機械效率將       。(選填:"增大"、"減小"或"不變")

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