在"測(cè)滑輪組機(jī)械效率"的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按正確方法操作,如圖所示是他實(shí)驗(yàn)中的情景,下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)。
鉤碼總重 G(N) |
鉤碼上升高度h(m) |
彈簧測(cè)力計(jì)拉力 F(N) |
彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s(m) |
5 |
0.05 |
1.4 |
0.15 |
(1)通過對(duì)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,其中不合理之處
是 ;結(jié)合彈簧測(cè)力計(jì)放大圖,可知
他的錯(cuò)誤是 。
(2)在該次實(shí)驗(yàn)中,所測(cè)滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)該是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 |
鉤碼質(zhì)量(g) | 100 | 200 |
鉤碼上升的高度(m) | 0.1 | 0.2 |
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(N) | 0.6 | 0.8 |
彈簧測(cè)力計(jì)上升的高度(m) | 0.3 | 0.6 |
機(jī)械效率η (%) | 55.6% 55.6% |
83.3% 83.3% |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
在"測(cè)滑輪組機(jī)械效率"的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按正確方法操作,如圖所示是他實(shí)驗(yàn)中的情景,下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)。
鉤碼總重 G(N) | 鉤碼上升高度h(m) | 彈簧測(cè)力計(jì)拉力 F(N) | 彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s(m) |
5 | 0.05 | 1.4 | 0.15 |
(1)通過對(duì)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,其中不合理之處
是 ;結(jié)合彈簧測(cè)力計(jì)放大圖,可知
他的錯(cuò)誤是 。
(2)在該次實(shí)驗(yàn)中,所測(cè)滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)該是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)原理是_______ ____.
(2)直接測(cè)得的物理量是_ __、___ __、_________、__ ___.
(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的測(cè)量工具是________ __.
(4)測(cè)量時(shí),必須_____ _____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(5)在"測(cè)滑輪組機(jī)械效率"的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
次數(shù) | 鉤碼重G /N | 上升高度h/cm | 測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | 繩頭移動(dòng)距離s/cm |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 |
2 | 5 | 5 | 2 | 15 |
a.第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為_________,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效_____(選填""、"小于"或"等于")第一次的機(jī)械效率。b.結(jié)論:若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組有機(jī)械效率將 。(選填:"增大"、"減小"或"不變")
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