Question

如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的裝置．
（1）如甲圖所示，讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始運動，碰到同一位置的相同木塊上．

①該實驗要探究的是物體動能的大小與物體

質(zhì)量

的關(guān)系．
②該實驗物體動能的大小是通過小車推動木塊移動的距離來反映的，若小車推動木塊移動的距離越大，說明小車的動能越

大

（選填“大”或“小”）；若水平面絕對光滑，本實驗將

不能

（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．
（2）為了研究動能的大小與物體的速度的關(guān)系，小丁組設(shè)計了如圖乙所示的實驗，讓同一小車，從不同傾斜程度的斜面上的一點由靜止滑下，控制小車滑行的距離AB相同，撞擊靜止在B點的木塊，由木塊移動的距離判斷動能的大�。�
①該實驗物體的速度是指小車從斜面上靜止滑下與木塊碰撞時

碰撞前小車

（選填“碰前小車”、“碰后小車”、“碰前木塊”或“碰后木塊”）的速度，它是通過改變

斜面傾斜程度

（選填“斜面長度”、“斜面傾斜程度”或“小車質(zhì)量”）實現(xiàn)的．
②對于這個方案，你的評價是

有點問題

（選填“還可以”或“有點問題”），理由是

小車在推動木塊時重力做功不同

．

Answer 1

分析：（1）①決定動能大小的因素：質(zhì)量和速度，根據(jù)控制變量法的思路，去分析解決；
②小車把木塊推出的距離長，說明它原來具有的動能大，這是一種轉(zhuǎn)換法的思想；如果水平面絕對光滑，小車和木塊將保持勻速直線運動，永遠(yuǎn)運動下去．
（2）研究動能與速度的關(guān)系時，控制物體的質(zhì)量不變，通過斜面傾斜程度不同，來改變碰撞前小車的速度．因為斜面是傾斜程度不同，小車重力對木塊還做功不同．不能消除重力對實驗的影響．

解答：解：（1）①我們知道，小車從斜面上相同的高度由靜止滑下時，到達(dá)水平面的速度相同．所以，讓不同小車從斜面上相同的高度由靜止開始運動，目的是控制速度不變，改變質(zhì)量，探究小車動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系．
②小車推動木塊移動的距離越大，說明小車對木塊做的功越多，也反映了小車具有的動能越大；若水平面絕對光滑，根據(jù)牛頓第一定律，小車和木塊將永遠(yuǎn)一直運動下去，沒有運動距離的遠(yuǎn)近之分，就不能達(dá)到比較距離來比較動能的目的了．
故答案為：①質(zhì)量；②大；不能．
（2）①實驗中探究小車碰撞前的動能和小車碰撞前的速度的關(guān)系，所以物體的速度是指小車從斜面上靜止滑下，與木塊碰撞時，碰撞前小車的速度．小車的速度是通過改變斜面的傾斜程度實現(xiàn)的．
②小丁設(shè)計的實驗方案中，控制小車的質(zhì)量不變，通過改變斜面的傾斜程度來改變了物體的速度．小丁同學(xué)忽略了小車撞擊木塊時，斜面的傾斜程度不同，小車重力對木塊做功不同．
故答案為：①碰撞前小車；斜面傾斜程度；②有點問題；小車在推動木塊時重力做功不同．

點評：用控制變量法探究物理問題時，一定要控制其它因素不變，才能得到正確的結(jié)論．