【題目】太陽、月亮、螢火蟲，其中不是光源的是 _____________ 。

【答案】月亮

【解析】自身能夠發(fā)光的物體才是光源，月亮是反射的太陽光，所以月亮不是光源.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是（ ）

A. 小燈泡放在凹面鏡焦點(diǎn)上，燈泡發(fā)出的光線經(jīng)過凹面鏡反射后，成平行光射出

B. 用太陽灶燒水，壺應(yīng)放在凹面鏡的焦點(diǎn)上

C. 汽車的后視鏡是凸面鏡，司機(jī)可以從鏡中觀察到汽車后較大范圍

D. 平面鏡遵守光的反射定律，球面鏡不遵守光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究影響滑動摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)中，器材有：一塊長木板、質(zhì)量相等的木塊和鋁塊、彈簧測力計(jì)．如圖，甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計(jì)沿水平方向緩慢勻速直線拉動，彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2和F3

（1）根據(jù) 知識，使用彈簧測力計(jì)可以測量摩擦力的大小．

（2）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1＞F2，說明 的表面更粗糙．

（3）甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說明接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與 有關(guān)．

（4）在圖丙所示的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)鋁塊隨著木塊一起勻速直線運(yùn)動時，鋁塊 （選填“受”或“不受”）摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩只定值電阻甲標(biāo)有“10Ω 1A”乙標(biāo)有“15Ω 、0.6A”把它們串聯(lián)起來電路中允許通過的最大電流為_____兩端允許加上的最高電壓是_____ .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 導(dǎo)體中有電流一定會產(chǎn)生磁場

B. 只要導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動，該導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流

C. 通電導(dǎo)體產(chǎn)生的磁場的方向與通過該導(dǎo)體的電流方向有關(guān)

D. 利用撒在磁體周圍的鐵屑可以判斷該磁體周圍各點(diǎn)的磁場方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和__一張紙的厚度約70微米=__米．某同學(xué)測得物理課本的長度為26.12厘米，則他使用的刻度尺的分度值是__．用刻度尺去測量一個物體的長度，如圖所示．這把刻度尺的分度值是__，物體的長度為__cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一天下午，小明向遠(yuǎn)處的一座大樓望去，他看到一個現(xiàn)象：有的窗戶明亮刺眼，而有的卻黑洞洞的。他問媽媽這是怎么回事，媽媽告訴他，那棟大樓有的窗戶是開著的，有的是關(guān)著的，小明很快明白了其中的道理。你知道這是什么原因嗎？______________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蝙蝠飛行時，不斷從喉部發(fā)出一種高頻率的聲波，當(dāng)聲波遇到前方的昆蟲或障礙物時，則產(chǎn)生不同的回聲反射回來，它的雙耳聽到回聲，再經(jīng)大腦的分析，就能辨別出前方的目標(biāo)是食物還是障礙物，從而采取行動，或捕食或躲避，反應(yīng)靈敏而準(zhǔn)確.人們?yōu)榱死眠@種特性，對蝙蝠進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)蝙蝠喉部的發(fā)聲體在4 s的時間內(nèi)振動的次數(shù)在400000次~560000次之間，請你計(jì)算出蝙蝠發(fā)出的聲波的頻率范圍，這樣頻率范圍的聲波人們能聽到嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“神舟”系列載人飛船的成功巡天，實(shí)現(xiàn)了炎黃子孫載人飛天的夢想。目前，我國科技工作者又在為實(shí)施登月計(jì)劃辛勤地工作著。假如你是一名航天員，駕駛“神舟”號飛船到達(dá)月球上，請你探究下面的問題。

我們知道，月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”，月球上的物體受到的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢？若想通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，則：

（1）需要的實(shí)驗(yàn)器材有______________________________。

（2）請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格，畫在下面的空白處________。

（3）測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，你如何判斷物體受到的重力與質(zhì)量是否成正比________？

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