在“探究串聯(lián)電路中的電流特點”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中A、B、C三處的電流大小，并初步得到它們之間關系的結論．為了進一步探究它們之間的關系，下一步他的操作是

A. 將電源兩極對調，再次測量A、B、C三處的電流

B. 改變開關S的位置，再次測量A、B、C三處的電流

C. 將圖中兩只燈泡位置對調，再次測量A、B、C三處的電流

D. 換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量A、B、C三處的電流

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上學期4.3 平面鏡成像 同步訓練 題型：多選題

關于像，下列說法中錯誤的是（ ）

A. 虛像都是由光的反射形成的，實像都是由光的折射形成的

B. 虛像用眼可以看到，用光屏接收不到

C. 虛像總是放大的，實像有時是放大的有時是縮小的

D. 凸透鏡成虛像時，因用光屏接收不到，所以人眼也看不到

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上學期6.1 質量 同步練習 題型：填空題

某學生使用天平稱物體質量時，不小心把物體和砝碼的位置搞錯了，天平平衡時，盤中砝碼的總質量為32g，游碼的標志為3.3g，則該物體的實際質量為__________。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上學期6.1 質量 同步練習 題型：單選題

下列關于質量的說法中正確的是（ ）

A． 水結成冰后質量變大了

B． 物理書在北京和上海的質量是一樣的

C． 1kg的棉花比1kg的鐵塊質量小

D． 將鐵塊壓成鐵餅，質量減小了

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科目：初中物理 來源：2018學年人教版九年級物理《串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律》課時跟蹤練習 題型：填空題

如圖所示，開關S閉合前電流表的示數(shù)為I1，開關S閉合后電流表的示數(shù)較I1變化了0.2A，則通過燈泡L2的電流為_______A。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理--第二章-第4節(jié)：噪聲危害和控制跟蹤訓練 題型：單選題

關于聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）

A. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調會不同

B. “聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的

C. 超聲波能排除人體內的結石是利用聲波傳遞信息

D. 房間的窗戶安裝雙層玻璃是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理--第二章-第4節(jié)：噪聲危害和控制跟蹤訓練 題型：單選題

下列措施中是在聲音的產生處減弱噪聲的是

A. 房間的窗戶安裝雙層玻璃 B. 摩托車上安裝消聲器

C. 燃放鞭炮時用手捂住雙耳 D. 劇院內墻用吸音材料裝飾

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理--第二章-第3節(jié)：聲音的利用跟蹤訓練 題型：單選題

關于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是（ ）

A. 30～40dB是較為理想的安靜環(huán)境

B. 通過聲學儀器接收超聲波，可以判斷臺風的方位和強度

C. 馬路兩旁植樹，可以降低噪聲的頻率

D. 蝙蝠用次聲波確定目標的方向

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科目：初中物理 來源：滬粵版2018年秋九年級物理上冊同步練習：：11.1～11.3 題型：實驗題

某班同學在“探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關”時，他們猜想滑輪組的機械效率可能與動滑輪個數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關，各小組利用如圖所示的裝置進行驗證，楊陽那組得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

(1)比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動滑輪個數(shù)越多，______________；比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出：同一個滑輪組，提升的物體越重，______________；比較第1、4次實驗數(shù)據(jù)得出：同一個滑輪組的機械效率與物體上升的高度________．

(2)在測拉力時，某同學覺得很難使測力計做勻速直線運動，不便讀數(shù)，就讓彈簧測力計處于靜止狀態(tài)時才讀數(shù)，該同學的讀數(shù)與實際相比________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)，測得的機械效率________(選填“偏高”“偏低”或“不變”)．

(3)有兩個滑輪組所用的動滑輪重力相同，提升的物體也相同，測得的機械效率卻不同，原因可能是繩子與滑輪之間的________不同，影響了測量結果．所以，我們在生活中經常給各種機械加潤滑油，是為了________它們的機械效率．

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同步練習冊答案