城市中修建人工湖，不但可以美化生活環(huán)境，而且能有效調(diào)節(jié)其周圍環(huán)境的氣溫．這是由于水的 大，在同樣受熱或冷卻時(shí)，溫度變化 （選填“大”或“小”）的緣故．所以烈日下在海邊散步，我們會(huì)感到海水的溫度比沙灘的溫度 （選填“高”或“低”）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市東城區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

光與鏡面成60°角入射到平面鏡上，則反射角是_______°。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是熱機(jī)的 沖程；一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為1200r/min，該汽油機(jī)每秒鐘完成做功 次．若該汽油機(jī)的效率為30%，完全燃燒10kg的汽油放出的熱量可以對(duì)外做功 J（汽油的熱值為4.6×107J/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省鹽城市建湖縣初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)．

（2）如圖b所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)（圖中未畫(huà)出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測(cè)量力臂，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向 ．

（3）操作過(guò)程中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認(rèn)為接下來(lái)合理的操作是 ．（寫(xiě)出一條即可）

（4）甲同學(xué)測(cè)出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省鹽城市建湖縣初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，若閉合開(kāi)關(guān)S，電路將 路（選填“開(kāi)”、“短”或“通”）．若要使電路中的兩燈L1和L2串聯(lián)，則應(yīng)拆除導(dǎo)線 （選填“a”、“b”或“c”）．若要使電路中的兩燈L1和L2并聯(lián)，則應(yīng)改變導(dǎo)線 （選填“a”、“b”或“c”）的接法．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省鹽城市建湖縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩人用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的（a）、（b）兩個(gè)滑輪組，把相同物體提升了相同的高度，則兩滑輪組的效率ηa和ηb及甲、乙兩人所用的力F甲和F乙的比分別是（不計(jì)摩擦及繩重） （ ）

A．2：3 2：3 B．3：2 3：2 C．1：1 2：3 D．1：l 3：2

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省鹽城市建湖縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能

B．一個(gè)物體吸收熱量時(shí)，溫度不一定升高

C．物體的溫度越高，所含的熱量越多

D．對(duì)物體做功，物體的溫度一定升高

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省徐州市睢寧縣初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

小強(qiáng)和小明玩蹺蹺板，當(dāng)小強(qiáng)坐在離支點(diǎn)2m處時(shí)，剛好能撬動(dòng)小明，此時(shí)蹺蹺板在水平位置平衡．設(shè)小強(qiáng)體重為600N，小明體重為400N，則小明離支點(diǎn)的距離為 m．若兩人再拿同樣重的鐵球，則 （選填“小強(qiáng)”或“小明”）將下降．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖北省襄陽(yáng)市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

焦炭的熱值為3.0×107 J/kg，它的物理意義是 ．完全燃燒 kg的焦炭放出的熱量能把200kg的水溫度升高50℃．（已知水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃））

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同步練習(xí)冊(cè)答案